一年级上托管班弊端 家长对托管班的意见

一年级没必要上托管班!孩子放学后你就让他读拼音背书、玩、看书、提前洗澡、吃饭!等你们回家了,安心陪他做作业,一般一年级半到一小时可以完成作业了.认认真真做,让他养成好的习惯!然后你们再检查签字!等他学习习惯慢慢养成了,他以后自然而然会自己主动好好的完成作业了!

不好,孩子最渴望的是亲情,再好的托管班也比不上与自己的父母和亲人在一起.送去托管班孩子会认为他是不是做不好,要不父母为什么不照顾他,这样孩子对自己会没有信心.

(1)由于现有的孩子多为独生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他们更加需要同伴的氛围.但学校里以学习知识为主,学生自由受较大拘束,而托管班里则更加生活化,.

现在托管班里孩子有很多一年级的,而且一年级的孩子正处在从幼儿到小朋友的转变阶段,这个时候培养一下他们的独立能力是非常好的.我女儿也是从一年级就送到小书童去托管了,现在要升三年级了,孩子的各方面都是健康发展的.

当然可行了,不过这个时期的孩子对家长的依赖度还比较大,要多给孩子做做工作,消除他们的依赖心理.像我家孩子也是一年级的时候送去的贝尔安亲托管,刚开始还天天闹着说要回去,但是在汉寿县龙阳镇东正街小学校区老师的安抚下,孩子渐渐不再抗拒,而是开始接纳,而且还跟那的孩子完成了一片.现在回来就是天天跟我念叨游戏还有动画,听他们托管老师说是双师课程,利用看动画视频的方式,来让孩子了解词语或者古诗词,然后在玩下闯关游戏加强孩子对知识的记忆,是一种非常难得的复习方式,目前来看成效不错,孩子特别喜欢.

全托制度起初是为了成人的需要而建立的,而不是站在孩子的立场上考虑的.因此从这个制度上看,它并不是从为了帮助孩子成长的角度考虑的,全托的弊端也是比较多的.

托父每个托管点都2113是只招10个孩子,10个孩子配两个老师,托父的每个点都是提供午托、晚托、全托服务.午托服务包括孩子的接送、午睡、午餐,老师在中午放学.

年轻的孩子,该上托管的话,应该注意一自己的这个行为习惯,比如自己的这个卫生习惯要培养他们,有什么事情要向老师报告,要培养学生大胆的把自己的问题向老师反馈的这个习惯,同时低年级孩子要去上托管,主要还是要让他诚实守信,让他要遵守纪律,要听老师的话,等等,这些方面就是最基本的,这个要求

我个人感觉,孩子低年级的时候,最好家长带,这样可以培养好的习惯和浓厚的兴趣,而不是吧时间都浪费在适应新环境,想家的事情上.我感觉,你既然已经全托了几天了,孩子也见识了什么是严格,那么回来之前跟孩子约定好,让孩子做好每件事情,把之前不好的习惯都改改,就可以了.

好多宝宝都去托管所,个人觉得挺好的,上班的家长不必着急下班去接孩子了.