孩子上托管班，家长可以看到他在托管班的表现吗？ 托管适合家长问卷调查doc
托管班是不是看着孩子完成作业就可以了？
一直以来，孩子做作业是令家长和老师烦恼的事情。每次做作业，都需鼓励或者行为刺激（责骂、絮叨、武力）才能让孩子去做作业。哪怕他们去做作业了，他们也会很拖沓，注意力不集中，使得作业要花很久才能完成。特别是对于托管班老师老说更是苦恼，同时辅导多个孩子做作业，是件很累的事。既要催促每个孩子认真做作业，还要帮助他们解答疑问。
怎样才能让孩子独立主动的完成好作业呢？
其实孩子不爱做作业很大的原因是在于孩子自我管理和时间管理的习惯没有养成，所以作业自然就不能高效的完成。
这样的习惯不仅会影响作业，还会影响学习，让孩子的学习效率不高。所以贝尔安亲托管班老师想要让孩子主动做作业要先纠正他们的习惯，让他们学会自我管理和时间管理。
一．制定时间表，让孩子学会对应的时间做对应的事情
托管班老师可以给孩子制定时间表格，哪个时间段做哪些事。
并让孩子严格遵守，而且托管老师要要求孩子在时间表作业时段里将作业完成，这样孩子才能很好的学会管理时间，并提高专注里，在对应的时间里完成要做的事。
二．不要过多的干预，让孩子学会不依赖
孩子做作业之所以完不成是因为大人的过多干预，帮孩子完成所有的事，让孩子因此养成了依赖的习惯。
若是没人干预，他们就不会主动的去做作业。托管班老师就要注意了，在辅导孩子做作业时，不要过多的干预，让孩子能够独立的完成作业。
但在这一过程中，长沙东业晨曦校区托管老师要注意适当的给予帮助和指导。不然会让孩子觉得完成做作业是一件很困难的事，对于做作业无从下手，而不爱做作业。
三.提高作业在孩子心中的重要性
孩子做作业不主动、积极，其实是他们不明白作业的重要性，所以对于做作业就不是很重视。老师若是想让孩子自主做作业，就要先让他们觉得作业重要。
如和孩子说：你只有完成作业，你才可以玩或做其他事，来强化作业在孩子心中的重要性。这样，孩子就会觉得做作业重要，自己要先完成作业，才能做其它的事情。
家长送孩子去托管班 会不会有什么顾虑？
你好 很高兴为你解答
用不着什么顾虑的
托管班的老师们一般是
相当优秀的 各方面都能照顾好的
家长不了解学生托管机构的日常，托管老师该如何跟家长沟通孩子在托管班的情况呢？
千万不要以为，托管班只要一开张就有大量孩子入托管中心，要给托管班塑造价值。作为托管导师，告诉家长他所不知道的学生托管发展的背景知识，告诉家长托管班的流程，孩子在这受到了哪些教育。尤其强调的是结果，就是家长能得到的结果，给他具体的结果，用“结果”来塑造托管班的价值。只有这样对方才能理解你托管班的价值。所以当你表达出来的时候，托管班的价值才能被传递和复制。
托管班的送孩子上托管班的利弊
（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
（5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。