幼儿树叶飘视频？ 树叶儿飘
小班语言秋叶飘（看图说话）优质视频
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来说:“树叶，树叶，你能当我的小床吗?”树叶说:“好啊，好啊!我很乐意。”小虫说:“好舒服啊!”不一会儿它就呼呼睡着了。
树叶落在沟里，小蚂蚱跳来说:“树叶，树叶，你能当我的小船吗?”树叶说:“可以呀!”小蚂蚱蹦蹦跳跳的上了树叶，过了河。
树叶落在河里，小鱼看见了说:“树叶，树叶，你可以当我的伞吗?”树叶说:“可以，可以。”小鱼高高兴兴的拿着树叶游走了。
树叶落在院子里，小燕子看见了说:“树叶，树叶你能当我的信吗?”树叶说:“当然可以。”小燕子写了一首诗又签上了名，送给了小朋友。
树叶做了很多好事，它也觉得很开心。
儿歌秋草儿黄，树叶飘，飘到地上睡个觉是什么儿歌
小班儿歌《秋》 伴奏和原声 ，附上歌词 草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。小蟋蟀……
儿歌小树叶飘呀飘好像在跳圆圈舞，歌词
小树叶，飘呀飘，好像在跳圆圈舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳扭屁股舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳直线舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳芭蕾舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳蝴蝶舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳蜻蜓舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳三角舞；
小树叶，飘呀飘，好像在跳翻跟斗舞。
幼儿园中班上册儿歌树叶儿飘说课稿或者教案
《小树叶飘呀飘》 幼儿园中班教案内容如下：
儿歌《小树叶飘呀飘》活动详案：
重点难点
1. 边念儿歌边做动作。
2. 能进行简单的儿歌创编。
活动准备
1. 教学挂图《小树叶，飘呀飘》。
2. 每位幼儿一片纸制树叶。
活动过程
一、出示挂图，谈话引入。
1.教师：小朋友，秋天来了，树叶变黄了，就一片片地飘下来，你想知道它们飘到什么地方吗？
2.教师念儿歌两遍，幼儿注意听，看看小树叶飘到了哪些地方。请幼儿说。
二、学儿歌。
1. 教师教幼儿拍手读儿歌。
2. 幼儿边做动作边念儿歌。
三、做游戏。
幼儿拿树叶表演，教师念儿歌。
四、 创编
1. 教师问：小树叶除了飘在头顶上、肩膀上、膝盖上，还会飘在哪里呢？
2. 教师做动作，让孩子用语言表达出来。
3. 请幼儿拿着树叶和老师一起边念创编的儿歌边做动作。
五、结束。
教学反思
本节课的活动目标明确， 教学流程顺畅，能用直观教具（纸质树叶）和游戏教学，符合幼儿的心理特点，同时注重幼儿的全体参与。由于用了纸质树叶
教学，幼儿的学习积极性很高。遗憾的是我没能在孩子学习情绪高涨的时候，给予孩子个别表现的机会。园领导对本节课评价还是不错的，今后多注意用孩子喜欢的方式引导他们学习，教师的语言要注意抑扬顿挫，教学表情要丰富，以感染、调动孩子的情绪。