幼儿园大班毕业7月中旬开始学写字，现一年级开学了，笔划还写不正，怎么办？

• 我小孩现在读幼儿园大班，下半年要读一年级了，不爱读书写字咋办?也不爱吃饭咋办
• 幼儿园大班快毕业了,为什么不写汉字
• 我的儿孑现在读大班了，写字还行就是在绘画课上不会。该怎么办才好?会不会影`响念一年级，会不会赶不
• 小孩因为没怎么上过中班，大班只上了一个学期，现在上了一年级老师让写字很笨就不写，该留一级，再念一年

我小孩现在读幼儿园大班，下半年要读一年级了，不爱读书写字咋办?也不爱吃饭咋办

教孩子，切记不要打击自尊心，不能金钱诱惑，要诱导，慢慢教，该打就打，该奖励就奖励，切记不要让他有一种，我做乖孩子，爸妈就喜欢的感觉，要让他自由，要不然长大后问题更多，这个世界成功人士绝不是乖孩子，要让他有想法，中国式教育不可以，就用美国的，好好去学习就好。不爱写字可能是你们家人在家都不爱写字，全家人都写字，孩子爱模仿，他也会跟你们一起写字，对于吃饭，营养要均衡，可能偏食，他绝对有最爱吃的，把一些需要的和最爱吃的组合在一起就好，我家孩子不爱吃肉，就住煮肉汤，放蔬菜。教孩子是大学问，他们最爱的是模仿，你们大人做什么，他就怎么学

幼儿园大班快毕业了,为什么不写汉字

那怎样帮助孩子学习写字呢？那应该先了解孩子学写字需要具备的基本条件。一般来说，写字这样的技能需要孩子的腕部肌肉，特别是小肌肉成熟到一定程度，否则孩子是不能随心所欲地控制他手中的笔的。常常看到孩子在涂色时总是涂到线外，好像笔不听使唤似的，就是这个原因。因此，如果孩子的小肌肉还没有发达到一定水平，或者小肌肉活性不够，比较僵硬的话，就非要他练习写字，要求他一笔一画都写得直直的、不出格子，字的偏旁部首都大小合适、位置正确，那实在是对孩子的苛求。

另外，写字也需要孩子的方位感发展到一定水平。中国字是方块字，往往有上下、左右、里外等结构。而孩子往往弄不清这些结构，特别是分不清左右。幼儿在写字时有一个共同的特点，就是写镜像文字，即把字、偏房、数字写反。这是孩子发展过程中出现的正常现象，家长不要误认为孩子不认真，不用心。因此，了解孩子各方面的发展水平，根据孩子的状况来帮助孩子练习写字是十分必要的。否则，家长事倍功半，求而不得；孩子长时间地机械练习，不仅字写不好，还易产生强烈的抵触、反抗情绪和失败感，这对今后继续学习写字十分不利。

因此我们在幼儿园大班不要求孩子书写汉字。其实要训练孩子的小肌肉活动能力和方位感还可以通过多种孩子喜欢的游戏和活动如涂鸦、画画、填色、捏橡皮泥、做手工、搭积木等来训练，大可不必死死盯住写字，以写字对付写字。有研究发现，用筷子的孩子用笔能力好于用刀叉的孩子，这也说明锻炼孩子写字技能的方法是多种多样的。“功夫在诗外。”可以说写诗如此，写字也是如此。

我的儿孑现在读大班了，写字还行就是在绘画课上不会。该怎么办才好?会不会影`响念一年级，会不会赶不

上学前班的目的并不是培养孩子学习如何写字、画画，而是让孩子学会群体生活，学会与他人相处，培养对学习的乐趣，还有就是让家长从孩子身上看到闪光点。写字绘画什么的，等上了一年级会学的。干嘛小小年纪就让孩子背会《静夜思》？学会500个汉字？当个小神童？这会对孩子的发展有多大好处？如果适得其反的话，会造成孩子厌学的。

小孩因为没怎么上过中班，大班只上了一个学期，现在上了一年级老师让写字很笨就不写，该留一级，再念一年

应该和老师沟通

幼儿园又不是必须要上的，孩子提前学习了是你老师的幸运，那没上幼儿园的就别上一年级好了。简单点来说，就是一年级的老师太差，不会教学生