福禄培尔 福禄培尔与蒙台梭利

德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”

福禄培尔在教育史上最早把自然哲学中的“进化”概念引入人的生命和教育.在他看来,宇宙万物是无限发展的,人的生命和教育也是“一种经久不断地成长着的、发展着.

福禄培尔(Fredrich Froebel,1782—1852),德国教育家,幼儿园运动的创始人.其教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为主要根据,以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的主要渊源.1826年出版的《人的教育》是他的教育代表作,反映了他对于哲学和教育学的基本观点.

福禄培尔为学前教育事业和学前教育理论的复发展作出了重大贡献.他得教育思想深刻地影响了欧美各国,以及日本等国的学前教育.在清末,福禄培尔的教育思想开始传.

福禄培尔和蒙台梭利都是世界级幼儿教育大师,他们的儿童教育理论与实践都对幼儿教育产生了极其巨大而深远的影响,两者都反对传统教育,但在教育内容、教学组织形式、教师作用上又各有特色.福禄培尔充分尊重儿童的年龄特点,将游戏视为重要的教育内容和手段,其游戏教育思想贯穿着统一、自然、公共原则,这些原则体现了福禄培尔的教育观念,保证了游戏教育思想的顺利实施.蒙台梭利:“教育包括三个要素,环境、幼儿和教师,而环境则列为教育的第一要素”.一个好的教育环境应该具有强烈的吸引力,要紧密结合幼儿的成长法则,从而使幼儿能够自主地选择活动.

福禄培尔(1782-1852)是德国著名的幼儿教育家,他于1840年创立了世界上第一所幼儿园.他提出的“恩物”理论很有创造性. “恩物”是指儿童玩具和作业用具.作.

第一种恩物是6个不同彩色(红、绿、蓝、黄、紫、橙)绒线球.每个球各系一线,. 福禄倍尔从观察和实验中运用6个小球设想出50种玩法,系统地训练了儿童的各种能力.

福禄倍尔(friedrich froebel,1782-1852)是德国著名的学前教育家.他所创立的幼儿园及其幼儿教育理论对后世影响很大.人们称他为“幼儿园之父”. 福禄倍尔的重要著作有:《人的教育》、《幼儿园教育学》、《教育发展》(education by development)、《母亲与游戏、儿歌》等.

1、教育顺应自然 福禄培尔基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心.教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终.＂自然＂主要包括两层含义:一方.

1、教育顺应自然 福禄培尔基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心.教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终.＂自然＂主要包括两层含义:一方.