小朋友一直在说抱头说不要打我,我错了。是什么现象？(孩子跟我斗气说，我打自己不用你打，那是什么心理孩子)
孩子跟我斗气说，我打自己不用你打，那是什么心理孩子
前阵子，看到末末妈的一段群聊记录。起因是一位妈妈在群里说：“我家孩子快两岁了，生气的时候总是打自己的头，很急，不知道该怎么办！”“今天他主动去找小朋友玩，结果争闹起来，小朋友先动手，他就又狠打自己好几下，伤心哭。”末末妈看到后回复了一句：“淡化表象，细究根源，釜底抽薪。”——哈，这句话，我怎么觉得看起来那么玄乎呢？不过，看了后头末末妈的解释，便觉释然了。末末妈妈接下来的回复是：“当孩子打自己的时候，不要表现出很焦急的情绪。实在心疼，可以温柔地捉住他的手，试着说出孩子的感受。”那位妈妈说：“有时候我忽略，有时候跟他平静讲道理，可是好像不怎么见效。”末末妈妈回复：“讲道理和说出他的感受，是不一样的。有时候讲道理只能更让他觉得自己的情绪不被认可。设身处地地理解他，然后试着说出他的感觉，才会让他的情绪平稳地宣泄出来，并感觉到妈妈对自己的接纳和爱。想想看，如果是你跟别人发生矛盾，都快气疯了，而你老公却说，理智点，多大的事，至于吗，你的感受会是怎样的？不过，在宝宝大哭，情绪激烈的时候，或许说什么都是听不见的，所以可能得等一等，至少等到他哭声没那么大，能听见你说话，再开始共情。在此之前，可以给他拥抱。一旦你觉得他可以听你说话的时候，试着说出他不开心的原因，要完全站在他的角度。如果说对了，宝宝的哭声会明显变小。如果哭得更厉害，说明猜错了，继续试试其他的可能。”聊到这里，那位妈妈发了个大拇指图标，然后接着说：“他这个年龄段，就是开始建立自我观念的时候，所以抢玩具，不愿意分享是常见的。然后就是同龄小朋友不一定喜欢一起玩，他们大多是平行游戏，可我的孩子很喜欢合作的游戏，牵手啊，跷跷板啊。绝大多数同龄孩子不喜欢，他就很受挫折。还有一点，我的孩子现在是超级模仿秀，以前模仿大孩子，现在小孩子他也模仿，别人摔一跤他也马上趴地上，别人怎么样他就怎么样，超级的模仿。”末末妈妈回复：“你观察得很细致啊，这些‘问题’其实都不是什么问题，随着年龄的变化会自然改变的。如果孩子喜欢合作游戏，那就给他创造机会跟较大的孩子一起玩。”接下来，末末妈妈问：“再考虑一下，周围有没有用伤害自己表达情绪的人，宝宝是否受到影响？”那位妈妈回复：“这点还好，估计还是情绪没有得到发泄。”末末妈妈：“那么平时宝宝情绪好的时候可以和他一起看看情绪管理方面的书，比如《我的感觉》系列。”那位妈妈：“我自己对社交冲突就不是很善于处理，怕会影响孩子啊。”末末妈妈回复：“为了孩子，我们可以试着改变自己，就当是孩子帮我们成长了。”那位妈妈：“嗯，是啊，言教不如身教！还好他基本是开朗活泼的，就是遇到这种不美好的事情他就很受挫。”末末妈妈：“每个孩子都有他的先天气质，我们爱孩子就接受他的全部。不去要求他完美无缺。”后来，那位妈妈继续说：“对了，他还有个口头禅——打！还好现在不都是恶意情绪了，有时候会故意笑着奶声奶气的说，打爸爸打妈妈打爷爷打奶奶打外公打外婆，一气说下来。我们问他，你到底是打啊还是爱呀？这个也不知怎么弄！”末末妈妈回复：“这个更要淡化了。就当他说的是看爸爸看妈妈看爷爷看奶奶之类的。如果他真的打下去，就及时轻轻捉住他的手，把他的打变为摸，说，你可以轻轻地摸妈妈。这个‘语言暴力’可能会持续一段时间才会淡出，得做好心理准备。但只要没人强化它，就一定会消失的！”最后，看来那位妈妈心态轻松了很多，她说：“今天真是受益匪浅啊，嘿嘿早就该来这里请教了。” 然后拱手下线飘然而去了。
孩子一直说“不要”，这是怎么回事啊？
可以跟带孩子的老师沟通一下，看是不是孩子正处在学习阶段还是别的什么，相信老师会给楼主一个答复或建议。
怎么正确引导我的孩子不打人
孩子“打人”的一些原因：
一、不善言辞，表达不当。3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。和其他同伴玩耍时，常把摸摸别人、碰碰别人，误认为 “打人”。也常有孩子来说：“老师，他打我。”对此情况，我们也会先了解事情的原因，大都是不小心碰到而已。
二、遇到挫折，不知如何处置。小班幼儿很容易激动，而且激动起来就难以控制。当孩子遇到挫折或争抢玩具时，常以打人表示其不满的情绪。而面对这种情况，老师们就会先制止其攻击性的行为，让孩子了解对错，寻找其他解决争抢的办法。
三、要对方服从。宝宝喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在小班幼儿身上十分突出。小班的孩子与玩伴之间的游戏规则，常是“我懂我的玩法，不懂你的规则。想跟我玩，就要听我的。”双方一旦意见相左，就大打出手了。
四、习惯性打人。每个孩子家庭教养的方式不一，有些家长对孩子比较骄纵，平时给孩子观看一些攻击性的动画片，如奥特曼等，孩子模仿能力又强，常常把自己当成奥特曼，因此，一些攻击性的行为就产生了。还有的家长在发现孩子有打人的情况也不制止，甚至觉得孩子胆子大，以后不会吃亏。这样就会造成一些孩子遇到争执时习惯性的去打人。
针对以上幼儿打人的原因，我想只要家长和老师的正确引导，在理解孩子的基础上
，对孩子打人的行为去正确分析，不盲目批评指责，相信孩子们一定会更健康地成长。
当孩子说某某打我了你是怎么引导的
首先告诉他小朋友之间要相互友爱，打人是不对的，那是没礼貌的表现，（这和教养无关，12岁以前的孩子都心智不全，没有是非观念）。其次领着孩子找到打人的孩子要他们好好相处做朋友。以后要是再出现打人事件，找家长约谈，找班主任告诫，找校长申诉，找律师说理，找警察制服，找法院权衡，实在不行就得用自己的方式解决了。等他18岁了，就要告诉他毛爷爷的经典语录——人不犯我，我不犯人。