孩子自己认字效率高不高？(孩子的学习效率为什么不高)
孩子的学习效率为什么不高
孩子学习效率不高更多的学习方法方式不对，习惯养成差。
孩子学习效率不高，怎么办？
你好：
初中时有一位女同学，她学习非常刻苦，全班没有谁能和她相比，大家给她取了个“学习机器”的外号。她在课堂上认真听课、课后认真完成作业自不必说。据和她同宿舍的女生说，她几乎不会放过任何看书的时间，包括吃饭、走路、上厕所等，甚至说梦话也在记单词。班主任每每训斥那些不认真学习的同学时，总会拿她当训导的武器：“你要是有某某同学十分之一的学习劲头，我保证你能考上北京大学或者清华大学。”谁只要看一眼她鼻梁上的那幅像酒窝瓶底儿一样的眼镜，立即就会明白“书虫”是个什么样子了。然而，她的学习成绩却很一般。因此，许多同学私下里嘲讽她说：“我要是学得像她那样昏天黑地，活着还有什么意思。”后来，她高考考了三年，才勉强考上了本地得一所师专。 这样的问题在许多孩子身上都或多或少存在着。面对这样的孩子，许多家长非常为难，不知道怎么办才好。孩子已经很用功了，再抱怨孩子于心不忍。而孩子自己，肯定比谁都更着急。通常来说，学习成绩最好的学生往往不是那些学习最用功的学生，而是那些摸索出了一套最佳的学习方法，学习效率高的学生。 怎样才能提高孩子的学习效率呢请参考下面的建议—— ★学习时间长并不等于效果好。要提高学习效率，就要了解孩子的学习心理规律，处理好学与玩的关系。我们常看到家长抱着望子成龙的心理，送孩子去上各种各样的学习班，孩子们几乎没有时间玩。有个孩子叫小龙，天资聪颖，家长觉得光在学校学习还不够，又给他报了电子琴、钢琴、绘画、作文等学习班，结果这个孩子患了多动症，需要心理进行治疗。所以，过重的学习负担不仅没有提高孩子的学习成绩，反而造成了孩子的心理障碍，影响了学习。 ★正规孩子存在的学习能力障碍问题。许多孩子学习能力差，往往是因为他们本身存在学习能力障碍问题。大多数家长并不完全了解孩子的实际情况，不知道采取科学的方法来排除这些障碍，反而更加限制孩子的娱乐时间，整天逼着孩子学习。这往往促使孩子一看到书本就头疼，一提到学习就心虚气短，故意磨磨蹭蹭，甚至产生了厌学的不良情绪。别看孩子一天到晚都做坐在书桌前，实际上根本没有学进去。★用科学的方法排除孩子的学习能力障碍问题有针对性的心理训练可以排除孩子的学习能力障碍，提高孩子的学习能力。1．让孩子做旋转圆筒的运动，从而就训练了孩子的前庭平衡功能。孩子更容易集中注意力，记忆力也能提高。2．让孩子做拍球等协调性运动，能够有效地提高孩子的自制力。 ★让孩子在玩耍、娱乐中学习。许多家长一看到孩子在玩，就很不高兴。他们不但要孩子按时完成学校布置的作业，更希望孩子能自觉地多学习更多的东西。殊不知爱玩是孩子的天性，心理学家研究发现，在孩子心理发展的过程中，游戏是一个不可或缺的重要内容。孩子的语言能力、归纳概括能力和抽象逻辑能力等，在游戏中能够得到迅速提高。许多孩子虽然认字和算术能力不错，但由于缺乏分的游戏训练，他们的自然常识和社会常识都比较少，从而缩小了他们的智力活动范围，他们的灵活性和自理能力都不会强。这些缺点在他们上学后就体现得更加明显。 ★自己教导自己。许多家长教育孩子时喜欢越俎代庖，容易挫伤孩子的积极性，久而久之，孩子的惰性就产生了。孩子自己从生活中学习，在应用实践，也就是说孩子完成了一次自我教育，这样的学习无疑更有效。 ★发挥潜意识的作用。心理学家认为，人类的潜意识决定了人类的生活。因此，在孩子学习的过程中，分发挥潜意识的作用特别有益于提高学习效率。挖掘、激活潜意识的方法有这样几种：用视觉形式传递信息和要点；创造安全和谐的身体和心理环境；运动和身体接触；用音乐和声音；通过故事和隐喻与信息连接；深呼吸，进入放松状态。 ★从实践中学习。孩子在实践中获得的知识更能牢固记在心，为应付考试而死记硬背下的信息，很快就会忘得一干二净。这好比我们一旦学会了走路、游泳，一辈子都不会忘记。 ★营造温馨的学习环境。为孩子创造一个良好的学习环境，保证孩子能全身心地学习。 ★留一部分时间让孩子做自己喜欢或擅长的事。这样做可以减少失败的挫折，增加成功的经验，让孩子满信心。 ★让孩子有意识地改进自己最薄弱的一环。 让孩子明白，“金无足赤，人无完人”，直面自己的不足，加以克服，就能做到扬长避短，从而增加孩子成功的砝码。
我知道所以你知道！
听很多家长说孩子都在学习惠童幼儿识字，真的能学的很快吗？有没有知道的？
幼儿学识字不是最好的，只有极少数的幼儿对识字有兴趣，没有兴趣就不能坚持，对孩子智力开发帮助不大。
开发幼儿大脑最好的方法是给他讲故事，引导他爱看书。既能开发智力，丰富想象力，又能够是孩子养成静下心来学习的好习惯。会是孩子受益匪浅的。
我女儿在北大读书。同学小时候都喜欢看书。这样说是有根据的。至于看什么书，只要孩子有兴趣就行。