五年级白鹭一二自然段的备课资料？

五年级课文《白鹭》2-5自然段改成说明文

白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.

五年级语文上册第一课白鹭2到5自然段改成说明文

五年级语文上册第一课白鹭2到21135自然段改成说明文 我来答 shaorunjia2001 LV.15 2019-10-17 五年级语文上册第一5261课 白鹭2~5段转化4102成说明文 白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国1653、日本、菲律宾、马来西亚等国家回的白鹭数量相对较多.在我国,许多省份都答 有白鹭的栖息地. 三寸.”

五年级上册第一课白鹭二至五自然段转换为说明文?

《白鹭》2-5自然段改为说明文:白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配.白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上白鹭的身段.白鹭全身有雪白的毛,全身像流畅的线一样.它铁色的喙有7-8公分左右,已经达到了最合适不过的长度了;那双脚的青色,白里透黑,黑里透白,颜色最适中不过了.

人教版五年级白鹭的2~5自然段说明文?

五年级语文上册第一课 白鹭2~5段转化成说明文 白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多62616964757a686964616.

五年级白鹭改写说明文第一自然段?

《白鹭》改写说明文示例 白鹭很是精巧,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,差不多有7~8厘米.脖颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. .

仿写五年级白鹭,2至5自然段

在江畔在田间,常见一只或一群白鹭,或立或低飞,距离我们是那样的近.心中只觉得它美,总想赞美一下这大自然的精灵,却又说不出它美在何处.这种想说又说不出的感觉一直郁结于胸.看了郭沫若的《白鹭》后,顿觉豁然开朗------它是一首＂精巧的诗”,＂精巧＂在于何处?在于'色素的配合,身段的大小,一切都是那么的适宜＂.把白鹭比喻为＂诗＂,是因为它不仅美在形体更是美在神韵上.这种“因为常见,而被人忘却了的美”.这正是白鹭魅力之所在,也是郭沫若匠心独具感受独特之处.在他眼中,平凡常见不是罪过,倒是美的根据与特征.正是因为他用心去解读白鹭,才抒写了于众不同的感受.

关于白鹭456自然段的资料?

《白鹭》第六自然段主要内容是:白鹭钓鱼图.《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.

五年级《白鹭》第五自然段,用了什么说明方法?

五年级《白鹭》第五自然段,作者采用＂把物当人来写＂的说明方法,用“写美人”的句子来写白鹭,表达喜爱、赞美之情.课文写的白鹭好像是一个有思想,有情感,生活很有情趣,以及介绍了白鹭的生活习性.课文写得更让人觉得白鹭非常可爱,因为有思想、有情感的,不仅有外表的美,还有内在的美,更让人觉得亲近,得到启发.

五年级白鹭2至5自然段改写说明文400字?

白鹭2到5自然段改成说明文示例: 白鹭体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,差不多有7~8厘米.脖颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭很是精巧,体型在60厘米~90厘米之间,跟其它鸟类相比,白鹤太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭与白鹭相比不仅大了些,而且太不寻常. 白鹭有大白鹭、中白鹭、小白鹭和雪鹭四种,体羽皆是全白,很是美丽.然而因为它在生活中经常见到,所以人们往往会忘却了它的美.

把五年级上册的白鹭二到四自然段的字改成说明文?

白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”.一双灵敏的眼睛,犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上.它的那张又尖又长的嘴巴,这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛,两.