12岁说话不清楚怎么办,儿童吐字不清治疗最好去南京哪？
提醒家长:小孩语言障碍问题一定要去国内最好的语言矫正机构 儿童语言的正常发展受到各种因素的影响,如果儿童在语言发展的过程中,遭受生理疾病、心理打击或语言环境的剥夺,那么就很有可能导致语言发展的问题,并进一步形成交流上的障碍.言语障碍的早期干预的重要性.生后最初几年是儿童的大脑、智力和社会适应能力发展最迅速时期,可塑性很大.大量的研究表明,人一生中掌握的概念有一半在5岁以前已经形成.针对儿童的特点提早给予正确的教育可以促进儿童的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础.
你好,根据你的描述,可以初步判断你的症状可能是由於大舌头引起的. 1. 什麽是大舌头:大舌头是口语病的一种,医学上称为言语不清,又叫吐词不清,俗称「大舌头」..
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12岁说话不清楚怎么办
孩子说话吐词不清,首先要看孩子的年龄和具体的发音表现才能找到原因.很多病理因素和非病理因素都会造成孩子发音器官结构或功能的异常以及错误的发音习惯.如果孩子比较小,也可能是正常的,因为发音器官的肌肉功能也需要一个完善的过程.可以通过对具体发音情况进行分析找到原因,在发音器官完整并拥有基本的理解和表达能力的情况下,就可以进行语音矫正训练.
小孩说话不清楚有时是因为撒娇,说太多道理听不懂,你可以以身作则,力求自己说准每个字,你可以给孩子听磁带,让他模仿,日积月累应该会好的,实在不行就去看看.
器质性发音障碍抄:是指有先天性语言神经发音障碍,腭裂,兔唇等发音功能器官有. 要充分掌握普通话中的21个声母,39个韵母,具体是哪些音说不清楚.双唇音B P M .
儿童说话不清晰看什么科
孩子说话口齿不清经常是父母们担心的问题.有的孩子说话只有家人才听得懂,老师和同学甚至连一半都不能理解,这不仅会影响孩子的日常交流,还影响他正常的心理发.
小孩子说话不清楚,建议:第一、首先要注意大脑的发育情况,可以去小儿神经专科看有没有脑发育不全、有没有智力低下,可以做头颅的磁共振检查,做智商的评估;第二、去耳鼻喉科看听力发育情况,有没有存在着听力方面的障碍,做听力测试;第三、也可以去儿童保健科去看有没有自闭症.要看小孩引起说话不清的具体原因而定,儿童的语言发育与大脑,咽喉部肌肉的正常发育,以及听觉的完善有关.
神经内科
说话不清楚像含了东西
说话大舌头是发音不清楚的俗称,说话不清楚有很多种:有的人是字音完全说不清楚.有的人是口水音,有的人是鼻音,还有的人就和你一样,像嘴里喊着什么东西在讲话等等;但是说话不清楚的这些症状,通过矫正学习是完全可以矫正好的.你在讲话的时候具体的问题,可以和老师语音详细交流,老师听一下你的说话情况,看是否需要参加矫正学习,不严重的话,老师会指导一些方法给你,希望可以帮助到你!
西安华夏语言口吃发音不清学校姚会宁老师解析到:大舌头就是发音不清,发音不清楚简单理解就是舌头没有放置在该放置的位置上,时间久了,形成一种错误的发音的习.
如果是孩子,可能属于W型舌,采取割舌根的方法,使舌头灵活,发音正确.韩国人为了学习英语正确发音,多去割舌根的.大人发音含糊,也可自我矫正,讲话慢点一个个字读清楚,以后再加快语速.但这是一个漫长的过程,有毅力就成.
8岁小朋友说话口齿不清
正常情况下八岁的孩子已经上小学三年级左右了,如果还有明显的发音问题,是不能忽视的,首先可以通过语音检查找到说话不清楚的原因.可以运用语音病理学的知识对发音的具体情况进行分析,并结合具体的情况进行判断,可以更准确找到问题的所在,同时如果必要还可以根据分析的结果针定矫正方案,进行语音矫正.
有用的,尽快给小孩把助听器戴起来吧.别再耽搁了,助听器配上之后最好送到专业的语训学校去做语训
多在孩子身上下功夫吧!1 多鼓励孩子说话,多制造孩子说话、表达自己的机会.2 少批评孩子,训斥孩子,会造成性格内向,胆小怕事.不敢表达自己.3 每天要让孩子给大家大声朗读文字刊物,书、报纸等,总结读书感.锻炼孩子的语言能力、和思维能力.4 语言能力不是一朝一夕就能练成的,要坚持.一般有半年时间就会看到可喜的效果.5 责任不在孩子,在父母身上.努力吧.
7岁说话不是很清楚
1. 如果还处在正常的范围中,家长可以增加与孩子的对话交流,有意引导纠正孩子的发音,如果发音不准的情况比较明显,已超出了儿童的正常范围,建议及时进行专门发音矫正.2. 实际上造成的这个年龄儿童构音障碍的原因有很多,包括很多病理因素,比如先天腭裂、听力障碍等,当然也可能是非病理因素造成的,可以表现为个别音素或多音素发音不准.
我小孩就是说话吐词不清,表达能力不好,反应不灵力该怎么办?
孩子都七八岁了,还是说话不清,是什么原因呢?不同的小孩,语音不清,起因不同,存在很大的差异性.一般情况下,有如下几种可能:1、环境因素影响;2、语言发育迟缓;3、听力障碍;4、心理问题;5、构音器官问题;6、其它问题.家长可以自行或请教专业人员,分清原因,再作相应的处置.