我的孩子在家的表现如何？ 孩子在家表现

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把孩子好的方面写的着重一点,差的方面一带而过,孩子知道了以后会在家表现更好.

另外每个孩子生下来即表现有不同的气质特点(气质的.在正常的遗传条件下,周围环境和教育对儿童精神心理

1、孩子在家热衷于读书,增长课外知识.每天作业按时完成,懂得帮助家长做一些家务!2、在家中的表现证明,有好多事情还能够做得很好.但在对待学习上总是较为随意粗心,自觉性不够.3、孩子在寒假里能够积极地.

活泼好动,乐于助人,与家人朋友友好相处. 认真复习功课,尊敬长辈,有适量的家务劳动.好奇心强,善于发现探索,时刻提问题.

xxx在家能够好好做家务 开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种.同时在学生社会实践记载表中请家长评价孩子的家务劳动、对长辈的礼貌等等.不少学生家长反映,通过这次实践活动,孩子好象一下子.

往好了写,我感觉现在这个时代的家长都应该很自主很开明. 建议全部写自己的孩子优点,偶尔写一条小缺点. 比如,会在家好好学习,帮父母分担家务,和家人很好的沟通,和朋友友好相处等等,偶尔的缺点就写 有时有些马虎.

学生在家行为习惯表现 一直以来,孩子在家表现良好. 生活方面,能够孝敬父母,不与父母顶嘴吵架.尊老爱幼,有良好的品德,非常有爱心.自立的能力较强,基本上能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务.虽然处于叛逆期,但还是能够理解父母的良苦用心,关心父母. 学习方面,可以自觉学习,不需要父母的督促,能够独立思考,找到适合自己的学习方法.能够正确地使用电脑,不沉迷于网络游戏,能够按照一个初三毕业.

这位家长,《互动手册》上面的家长反馈又不是要考察家长的文采,只是老师和家长互通一下孩子家园表现的的平台,所以你照实谈谈孩子在家的情况就行了.具体来说可以针对老师提出的孩子目前的不足之处,谈谈你平时在家里面有没有采取什么措施,有的话是怎么做的,同时你希望老师能够怎么样再帮助一下孩子,这些你都可以提. 除了孩子的不足,孩子在家有哪些闪光点也应该说一说,比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的.

那你就从你的孩子在吃饭、个人卫生、礼貌礼仪、学习方面具体的一些表现来着手写好了.

他一天的表现,比如早上起来,赖床,起床气, 然后他在家里做了什么都可以的,或者发生了什么事情可以体现小孩子的聪明勇敢类,如果你是父母,根本就不会提问题了.

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