最难忘的一件事思维图 最难忘的事思维导图

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可采用“总-分-总”的结构.总起:说明令我最难忘的事情是什么.分述:1.什么时候的事. 2.在哪里发生的. 3.具体发生了什么事(起因、经过、结果) 4.哪些人经历了/.

我最难忘的一件事就是我在二年级考试中的事. 记得我上二年级时,一直都很优秀,每次考试的分数都在90分以上.可是就在二年级期末考试中,由于我心里过度紧张,.

比如遇到难处时候,有人帮了你一把;在你受委屈时,有人理解你,安慰你;也可能. 你在经历某件事时,采取了相应的办法,使自己获得成功;在别人侮辱你时,你找回.

1、“忙并收获着,累并快乐着”成了心曲的主旋律,常鸣耳盼.对我而言,过去一年的工作是难忘、印记最深的一年.工作内容的转换,连带着工作思想、方法等一系列.

“对!在家族流传的神话中,伊邪那美是仇恨人类的神明,她被囚禁在黄泉比良坂那头,如果重返现世,她就会化身为八歧大蛇,把整个世界都吞噬掉.三位大神官负责镇.

一件我喜欢的艺术品 艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果.在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中.这就是我喜欢的艺术品.这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车! 这个南瓜是陶瓷的.

睹物思情,要不然叫联想

人们都知道,要演节目就少不了排练.这次,在我们班排练“网海扬帆”主题队会时,发生了一件让我难忘的事. 第一次排练时,*老师把主题队会的方案发给了同学们,让大家记住自己的“台词”,我们几位负责介绍“作文天地”、“作文报”等其他超连接栏目的同学要写各自版块的演讲稿.吃过中午饭,同学们就迫不及待地拿出自己的“台词”开始背颂起来,尤其是四个主持人,他们时而设计自己的动作,时而相互抽背“台词”,时而又对“方.

开头 回首过往,我已然度过了00(数字自填)春秋,然而,当初发生的那件事仿佛还历历在目. 结尾 事情虽然过去很久,但我已将它作为最重要的一页,放进了我的记忆簿中.

一次难忘的经历 不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事…… 那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西.第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校. 到了教室,我把.

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