这道题怎样跟小孩解释才理解？

请教数学老师这道判断题咋和小孩解释啊?

此题没有歧义,文字题可以说是应用题的缩写,它反映的是数量关系.如果能把文字题做好,那么应用题中的数量就好找了.98减去6乘7的积是多少?我们要看98减的对象是谁?积,谁的乘积呢?6和7的乘积.那么很明显只有先算6*7=42,然后再做98-42,综合算式是98-6*7=56学数学,理解题意找数量关系很重要.加油吧.

如何跟小孩解释 性

不要回避孩子或刻意的转移孩子的目的,孩子对性都会有好奇的心态,作为家长也不要训斥孩子,要正确地解释和引导

() - 4=0这道题怎么解释才易懂

解:移项法.()-4=0()=0+4()=4 答:用移项来解释这个等式运算最好.

请问这道题,怎样用简单的语言给小孩讲明白?

用比喻,比如说你现在的零花钱是小芳的三倍,你比她多26块,怎么算,相信做这道题的小孩10岁以上吧,应该能懂

一年级 6.找规律填数的第二题 怎么能让孩子理解这道题,小孩十.

(1) 第一道题依次顺序(2) 第二道题从1到9,也是顺序,以第一道题依次顺序为基础,隔数顺序.填上3和7.(3) 第三道题从10到2,倒序,以第二道题为基础,隔数倒序.填上8,6,2,0.问题已解决记的采纳.

如何跟小孩解答这句话的意思?

小P孩 乱甘问 拉出去打PP

各位专家,这道题是小学二年级数学题,怎么解答可以让孩子理解.

只要让孩子知道“在除法里,余就行了.第一道,除数是4,余数(小兔)可以是1、2、3;第二道,除数是5,余数(小狗)可以是1、2、3、4;第三道,除数是8,余数(小猴)可以是1、2、3、4、5、6、7.

孩子是怎样来的?怎样向小孩子解释这个问题?

直接告诉小孩,爸爸妈妈结婚了,就有了小孩. 如果小孩问是怎样生出来的,就告诉他小时候是在妈妈肚子里,刚开始太小了,几乎都看不见,也不能自己吃饭,也看不见东西,所以必须住在妈妈肚子里.长大到肚子里放不下了,就把他从肚子里拿出来了.看到街上的孕妇时,可以告诉他,他小时候就像这样,在妈妈肚子里,把妈妈肚子撑得鼓鼓的. 如果他问爸爸干了什么,就告诉他,他是爸爸和妈妈两个人努力的结果,爸爸提供精子,会游泳到妈妈肚子里,和妈妈肚子里的卵子结合,然后创造出了他. 我的小孩(3岁)目前只解释到肚子问题就可以了,她现在经常很亲切的看着我的肚子,然后用很炫耀的语气说,啊,我小时候是住在妈妈肚子里的.

学前班的题.我要怎样和孩子解说,他才比较容易理解.

这个年龄段的孩子还不能理解抽象的概念,最好能准备一些教具,通过实物的演示,辅助孩子理解抽象的数学概念.有些知识点是需要循序渐进的教给孩子的,如果知识点比较难的话,就一步步的教.

这道题要怎样给二年级的孩子讲才能让他懂呢?

这个题建议你给他画图表示,动态的图.让他想象爬40米的整个过程,再自己消化、理解.