幼儿园认识数字11教案(幼儿园认识数字11到20)

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幼儿园认识数字11教案

重点:感知10以内的数,初步认识数字10. 难点:学习数字和图片、圆点进行匹配. 二、过程实录: (一)活动目标: 1.感知10以内的数,初步认识数字10. 2、理解10.

11像筷子,12像杵着拐杖的鸭子. 幼儿在认识数字的时候都是先认识单个的数字(0-9),但是将数字作为具体形象思维的教学方式不适合多位数的教学. 幼儿在认识单个.

数字歌,找数字.(1像铅笔,细长条;2像鸭子,水上漂.3像耳朵,听声音;4像红旗,迎风飘.5像秤钩,来卖菜;6像哨子,笛笛响.7像镰刀,割青草;8像麻花,拧一.

幼儿园认识数字11教案(幼儿园认识数字11到20)

2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 教学重点、难点 1. 幼儿认识1-10的数字. 2. 2幼儿通过学习会实际操作与应用. 活动准备 1、教具 ⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字..

我是一名幼儿园的园长.建议您的孩子可以用象形的方法来认识数字.首先可以背一下数字儿歌:1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤.

幼儿在认识数字的时候都是先认识单个的数字(0-9),但是将数字作为具体形象思维的教学方式不适合多位数的教学. 幼儿在认识单个数字的时候已经累积了知识经验,这阶段已经没必要了.

小班数学活动教案:认识1、2、3 宜昌市兴山县黄粮幼儿园————金忠连活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数. 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能.

设计背景 1本次设计根据幼儿的年龄特点,和本班的实际情况,我利用直观的教具,幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数,知道数字符号代表的意义. 2根据数字儿歌,.

重点:感知10以内的数,初步认识数字10. 难点:学习数字和图片、圆点进行匹配. 二、过程实录: (一)活动目标: 1.感知10以内的数,初步认识数字10. 2、理解10.

因为 11=10+1 所以 11+8=8+1+10 =9+10 =19.

1:从日字格的右上角附近起笔,画斜线到左下角附近. 2:起笔碰左线,然后向上向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰下线一横. 3:起笔不碰线,向上碰线,向右不碰线,略成半圆,再向中间,在虚线以上停止.

教写数字时应该注意以下几方面的问题: (2)让孩子练写.最好用四格纸让孩子书写,书写时要求注意笔顺. (3)注意纠正书写时的方位错误.由于孩子方位知觉发展较晚,有些字极易犯方位上的错误.例如3常容易写.

初教幼儿学写阿拉伯数字时,我没有按识字的顺序进行,而是把数字适当归类,先让幼儿书写1、7、9、10 .不难看出,这几个数字分别是由竖、横及圆圈构成,笔画较简单.我根据这几个数字的的特征,还编了几句顺口.

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