我是小朋友，这是我写的故事，讲自己编的故事考试老师会给我分？
人生第一课 读后感 急急急急 明天就交了 ！！！！
读后感，并不难.......楼主你还是自己写吧。
提供一些省时的方法：
内容主要写你从这篇文章明白的道理，同时引用这篇文章的大量句子来写体会，那样会省很多时间的。。。。
人生第一课 阅读答案
人生第一课 这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。 “孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅的童话。 “孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本"书"高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生的第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。如何看待这种灌输呢？
1、在这节课里，老师为孩子们做的第一件事是什么？老师为孩子们做的第二件事又是什么？2、“灌输”一词为什么加引号？孩子们从这样的“灌输”中懂得什么？
3、你读了这篇文章后，是如何看待这种“灌输”的？请简要谈一谈。
一、老师给孩子们讲了个故事，和小朋友拉近了距离，然后引导孩子们自己讲故事。
二、老师给孩子们“灌输”的是一种希望、梦想。 灌输一词有点生硬，应该理解为，老师在孩子心中种下了梦想的种子。
三、孩子年纪很小，必须有人进行一定的引导教育、启蒙教育。在中国的大环境下，这个就是适应中国教育国情的较好的教育方式，但是反过来想这种方法，是否会给纯真的孩子的思维定势了呢？可能会有小朋友在这次动中就暗示自己以后要当个作家？所以可能会影响小孩子的发散性思维，所以值得研究、探讨。正确答案，希望对你有帮助
幼儿园新龟兔赛跑教案
一、活动目标：
1．知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。
2．乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。
3、幼儿能积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
二、活动准备：
乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。
三、活动过程：
（一）、回忆故事《龟兔赛跑》。
1．上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了）
2．乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢？（因为它骄傲了）
3．兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。
（二）、讨论龟兔第二次赛跑的结果。
1．兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢？（幼儿讲述）教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。
2．启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。
3．根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。
4．鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。
（三）、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事
1．请幼儿讲述：
（1）乌龟又赢了。（请幼儿来说说说自己创编的故事）
师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢？请你来讲讲你的故事。
（2）兔子赢了。（看看说说）
师：刚才是乌龟又赢了，有的小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听？
（3）乌龟、兔子合作一起到达了终点。
师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎么会事呢？我们一起来听听他的故事。
2．刚才小朋友编的故事你们喜欢吗？
（四）、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。。
四、活动总结：
教师针对幼儿今天的表现，给予及时的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师还要照顾到在活动中比较安静的幼儿，让她们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养其对语言活动的兴趣。
请讲个笑话哈
1
某女校闹鬼。
有天被小红遇上了。
鬼说：学妹。。。你看。。。我没有脚。。。我没有脚。。。
小红：那有什么。学姐你看，我没有胸部，我没有胸部。
2
婴儿诞生了，每天午夜，宝宝总要哭闹一番，妻子总是摇醒我："起来，亲爱的，去看看宝宝为什么哭？"
后来，我用书中介绍的方法让宝宝安静地睡了。可是午夜，妻子又把我摇醒："起来，亲爱的，看看宝宝为什么不哭？"
3
小明说：「阿康，问你“有一只鲨鱼吃下了一颗绿豆,结果它变成了什么“？」
阿康说：「我不知道，答案是什么？」
小明说：「嘿！嘿！答案是“绿豆沙(绿豆鲨)“，你很笨喔！」
4
老师问一同学怎么减少白色污染？
同学答：把饭盒做成蓝色
5
有个人,他肠胃不好.一天,他来到胃病医院看病,对医生说:“我吃什么拉什么,吃西
瓜拉西瓜,吃黄瓜拉黄瓜!“
医生想了想,对他说:“我看你只有吃屎了!“
6
飞机上,一位空中小姐问一个小女孩说:“为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?“
小女孩回答到:“我知道,因为星星会’闪’啊!“
7
有一只北极熊和一只企鹅在一起耍,企鹅把身上的毛一根一根地拔了下来,拔完之后,对北极熊说:“好冷哦！“北极熊听了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下来，转头对企鹅说：“果然很冷！“
8
有一个面包,走着走着肚子饿了,于是就把自己吃了
9
Q：非洲食人族的酋长吃什么？
A：人啊！
Q：那有一天，酋长病了，医生告诉他要吃素，那他吃什么？
A：吃植物人！~~
10
美国人∶你看过木头做的杯子吗？
中国人∶没有！
美国人∶那为什麽你们中国字的“杯“是木字旁？
中国人∶“杯“字旁边不是有个“不“字吗！也就是说它不是木头做的。
11
小白＋小白=?
小白兔（TWO）～！
12
Q:胖子从12楼掉下来会变什么?
A:死胖子
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阿松和阿柏无事闲聊互道岁月不饶人。
阿松：“回忆儿童时代，过的最快乐的是儿童节。“
阿柏：“过了十年就是青年节。“
阿松：“再过十年就是父亲节。“
阿柏：“再过几十年就是老人节了。“
阿松：“又再过几十年.“
阿柏：“.清明节。“
14
小蛇很慌张地问大蛇哥哥..“哥哥，我们有没有毒？？“大蛇说:“你问这干吗.？“小
蛇说:“我刚才不小心把自己舌头咬到了。“