孩子上素质教育怎么样？ 孩子的素养教育

当前,在推进素质教育进程中遇到的最大阻力和压力,就是许多人把搞素质教育与提高学生学习成绩对立起来,认为学习成绩是应试教育的东西,搞素质教育就不应再谈提.

素质教育不排斥应试教育,在搞好基础知识的前提下,充分把学生的潜能激发出来,促进学生全面发展.

素质教育需要教师对于所教授的本门课程从宏观上有整体的把握,在微观上又能够达到足够的细致.宏观上,需要教师在浩如烟海的信息中提取,先于学生完成对课程脉络.

素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、 知识、身体、心理品质等. 素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育. 素质教育三要义是什么? 第一是面向全体学生,第二是要德、智、体、美全面发展,第三是让学生主动发展

很有必要.总有一天你会走出大山 有一天你会发现大城市的孩子都是素质教育的产物,他们所学的东西比你多很多

要学会和孩子沟通,别种是觉得他还小,什么都不懂.把他的话当耳边风.

应试教育锻炼了学生的考试能力,而素质教育促进了学生的全面发展

素质教育是以全面提高学生的思想道德、文化科学、身体心理、劳动技能等基本素质为根本目的的教育,是一种强调学生的潜能开发、个性心理品质培养和社会主义文化素质训练的整体教育. 好处就是发现并发展学生特长,全面发展人才.

首先父母身体力行,潜移默化的培养孩子良好的体育意识,为孩子营造一个健身的家庭环境.其次为孩子制定一个切实可行的家庭体育锻炼计划,指导孩子利用零散的时间,进行体育锻炼:早晨起床后的扩胸、体转等基本体操;让孩子徒步上学;晚饭前踢毽子、跳绳等;晚睡前的仰卧起坐、摇呼啦圈等;假日爬山、疾走等;双休日依据孩子的爱好而进行的专业舞蹈训练.同时还教给孩子一些体育锻炼的常识,指导孩子进行合理、科学的锻炼.让孩子在日常生活中练就一副好身体.能力的话要看孩子哪方面比较感兴趣或者比较有天份,注重培养就可以了素质的话不但要孩子周围的人的熏陶还要看他自己的领悟,多读书对素质提高很有帮助!提高自信,提高自理能力.放手让孩子做能所能及的事,不要包办代替太多.

实施素质教育确实好,可以减轻学生的负担,提高学生的科学素养.但实际上很难实施,这与中国根深蒂固的科举制度有关.中国的教育从来就是应试教育,教师适应应试教育教学.实施素质教育教师也处于探索阶段.