东华幼儿园录取后要做什么？ 东华学校学费多少
幼儿园开学，新生入园要做哪些准备
准备1 心理暗示 先入为主
父母应提前将幼儿园的有趣之处描述给孩子，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学唱歌，有许多的玩具和有趣的游戏等等，有意识地将幼儿园编到一些故事中，让孩子产生向往幼儿园的感觉。全家人还可以模仿游戏、上课的情景，家长与孩子轮流扮演老师和幼儿，让宝宝提前体验一把“幼儿园生活”。
准备2 实地考察 深入了解
为让宝贝消除入园的怯惧心理，家长要在孩子入园前多带孩子接触家庭以外的环境。带孩子参观他即将要去的幼儿园班级，去睡的小床、洗手和如厕的地方参观，看看幼儿园的花草、玩玩滑梯;介绍孩子和老师认识，鼓励孩子和老师交谈，增强孩子入园的安全感。
准备3 生活自理 逐步积累
让孩子逐步学会简单的生活技能与做力所能及的事是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法。如：自己握勺子吃饭，一口饭，一口菜;用杯子喝水;自己如厕，让孩子学着独立用便池，告诉孩子，你已经长大了，能自己上厕所了，幼儿园的老师也会帮助你，消除宝贝的紧张心理。
准备4 丰富语言 表达意愿
入园前，家长要引导孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，鼓励孩子有事找老师，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要小(大)便等。
准备5 创设交往 增加共处
有意识地多提供宝宝和其他小朋友一起玩的机会，既可以请其它小朋友来家玩，也要经常带孩子去别的小朋友家玩，尽量鼓励孩子们自己在一起玩，即使发生争执，也尽量让孩子学会自己解决，家长少干预，让孩子逐渐体会和同龄人在一起玩的乐趣，让孩子容易适应群体生活。
准备6 宝宝个人物品的准备
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，既穿脱方便又不妨碍活动，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入园，以免发生危险。
幼儿教师面试“如果你被录取了你会做什么”怎么回答
您好，天星培训百度知道团队为您服务。
如果你被录取了，在今后的工作中，你将会怎么做?
审题：自我认知类。
答：假如我能幸运地成为一名国家事业单位人员，我将把“让组织放心，让人民满意”作为毕生追求，我将坚持做到以下几点：
1、在政治上，积极要求上进，不断向党组织靠拢，同时，加强理论学习，不断提高自己的理论素养。
2、在工作上，积极肯干，努力钻研业务，在将工作抓实的基础上，注重创新，力求工作有突破。
3、在作风上，严格要求自己，有损事业单位形象的事坚决不做，有损党和政府形象的话坚决不说。
4、在学习上，努力学习业务知识，做到“四向”：向书本求知，向老同志求教，向领导求帮，向实践求真。因为我深深的明白一个道理，那就是“刀不磨，要生锈;人不学，要落后。”
如有其它疑问，欢迎向天星培训百度知道团队提问。祝您生活愉快。
幼儿园新入学要做身体检查，有谁知道一般情况下要检查什么吗？是不是只需要验乙肝就可以呢？
1、幼儿的入园体检，一般是“幼儿重点指标”的检查，其他带小孩到居住地就近的社区卫生服务中心、医院儿保科，说是入园体检，就会有一套项目表，就可以体检。
2、入园体检的项目包括：
（1）体格检查项目：身高、体重、骨骼发育指标等；
（2）心肺听诊指标；
（3）内脏触诊指标：肝脾触诊检查；
（4）血液指标：血常规；
（5）肝功能指标：肝功能12项；
（6）重点传染病指标：乙肝两对半
（7）其他特殊项目（发达地区、或家长要求）：听力筛查、精神发育指标等
幼儿入学准备的具体措施是什么？
进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力,减缓两学段的坡度,不搞知识的超前而重探索能力的培养,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,促进幼儿和谐发展,这是研究幼小衔接的实质所在。我园几年来在幼小衔接方面做了很多努力,下面是本学年幼小衔接计划。
一、幼儿入学的心理准备。
首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松,愉快的学习气氛,让幼儿感到在一个文明,安全,和谐,愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
其次,注意改变活动室的布局,在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式区域型环境,根据教学活动的需要,有时又按小学班级式环境体量,这不仅扩展了幼儿的活动空间,又让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验,促进幼儿身心的发展。组织衔接实验班幼儿到小学去参观小学生升旗仪式,早操活动、课间活动,而且还把他们带进小学生的课堂,参观小学生的学习,课间活动等,从而激发他们上学的欲望。回国后我们教师有目的,有计划的进行指导,引导幼儿自己主动参与环境的创设。以"我心中的学校"为主题,让他们自己动手,动脑,设计出一组生动形象的,有趣的小学生生活场景图,其中有小学生上学,升旗,上课,锻炼,课间活动等情景。利用小学领办的有利条件把幼儿园,小学教学设施交叉使用,衔接班幼儿的舞蹈,微机,外语学习活动均在小学的舞美室,微机房和语言实验进行。还请小学教师到幼儿园兼任英语、微机等兴趣课,使幼儿进一步熟悉环境,增强了幼儿人际交往的能力,促进小学,幼儿园的有机渗透和适应,在获取新的信息同时,增强了当一名合格新生的自信心和紧迫感。
第三、进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成;幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。课后还要预习、复习功课或做作业;另外,学习以口头语言为主改为学习以文字或符号写成的教科书。 第四、加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要;能控制冲动,上课不做小动作,坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力,初步具备热爱集体等道德品质。
二、幼儿入学准备的具体措施
1.提高自理能力 要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,懂得自我保护。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力。
2.改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后,能较快地适应小学的生活节奏,在大班第二学期,可延长时间,适当增加课时,并逐步减少睡眠时间;另外,在环境布置上,可按小学桌椅的形式排列课桌,并设立黑板。
3.带领幼儿参观小学 让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望,还可与小学生联欢,搞“大手拉小手”活动,使幼儿从思想上、感情 上做好入学准备。
4、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训 小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,在大班要特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识,让幼儿学会自理、自立,逐渐养活成人的直接照顾。
5.增强文明礼貌 要求幼儿会用日常礼貌用语;在成人提醒下,能遵守班级常规,注意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。
6.讲究个人卫生 做到饭前便后洗手;会正确使用手帕;注意个人卫生;保持环境整洁。
7.搞好幼小的知识衔接 幼儿园大班教师应适时参加培训,了解小学的知识体系及学习内容,对于一些知识的传授能与小学衔接,并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
做好幼小衔接,小学和幼儿园都要改革,在教育方法、形式上要逐步靠拢,小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科,增加教学趣味性,另外,还可以开展知识讲座,让家长进一步了解小学与幼儿园的不同,总之,搞好幼小衔接工作,需要多方面共同努力。
金尚教育是一种注重孩子学科类知识及幼儿的教育理念。儿童内在存在着与生俱来的“内在生命力“或称“内在潜力“，即具有自我学习、使自我趋于完美的潜能。这种生命力是一种积极的、生动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量！教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力“的发现，并按其自身规律获得自然和自由的发展.其主要观点如下：
1．以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。
2．不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。
3．把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心而拒绝接受其他事务的特点，若在此时提供专向的帮助，会收到最佳的学习效果。
金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。
联系人：张老师 咨询电话：o29-8651671o
地址：西安市凤城五路明珠花园11号楼0303室（沃尔玛向西200米）
3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00
授课时间:周一至周五、双休日、寒暑假全天授课 !(常年招生 随到随学)
欢迎各位家长前来报名试学。