什么关系着学前教育的质量和办学效益的高低？

幼儿园质量和效益的关系

幼儿园肯定是先把质量弄好再说效益的事情,因为只要质量上去了,口碑打好了,效益自然好,质量不好,效益自然不好 ①生源问题.这一问题关系到幼儿园的生死存亡,幼儿园园长应亲自抓好这件大事.这就要求幼儿园提高保教质量和服务质量,让家长和幼儿满意,建立良好的口碑,吸引更多的家长和幼儿.②处理好公共关系.这对幼儿园的长期发展同样有非常重要的作用,具体包括以下几方面的关系处理: A. 处理好与主管领导的关系(幼教科、幼儿园主管领导). B. 处理好与家长的关系. C. 处理好与幼儿的关系. D. 对园内各级干部、教职工的和谐管理.③做好工作审计,搞好最薄弱的环节.

关于民办幼儿园辩论赛,正方质量和效益可以双赢,反方质量和效益

如果你确定评委比较专业的话,可以拿“要”字做文章“合作不一定要共赢”对这句话的理解关键在“要”字,翻一下新华字典,符合这个语境的“要”的意思只有一个:.

什么样的幼儿教育才算是高质量的教育

高质量的幼儿教育的首要前提是要有高素质的幼儿教育工作者,他(她)会成为让幼儿信赖、喜欢的老师;他(她)会为幼儿创设一个宽松的探究事物的环境及幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境;他(她)会为幼儿提供自由表现的机会,会鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象;他(她)会尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,并分享他们创造的快乐.高素质的幼教工作者会把自己的教育理念诠释成最新的、最适合身边幼儿的教育方式,带领他们成长为综合素质优秀的儿童,如此便形成了高质量的幼儿教育.以上是本人的一点浅见,希望能够对你有所帮助.

如何提高学前教育的经济效益

谈教育就要谈发展,单从经济效益方面讲:教育同人类任何事业一样,首先是安全保障,这一学前教育的第一要务;其次是教育质量,充分挖掘儿童的潜能,使之健康向上成长;最后是做好宣传.

什么是有质量的幼儿教育?如何保障幼儿教育的质量

我们说的有质量的教育都是指宝宝学会了什么知识,而不是有了什么思维,这就是当今教育的误区:家长把问题归结为学校教育的责任,但现在的学校疲于应对各方面的压力,尤其是各种比赛还有升学等等,所以一定程度上填鸭式教学还很严重,况且,中国的学生好像习惯老师给答案 所以, 1、每天放学,家长不要问孩子今天又学会了什么,而是学习的情况,和大家的交往情况, 2、家长一定熟悉幼儿教育知识,在日常生活中,在具体环境中,教育孩子,效果更好 最还多点功夫,会有意想不到的结果

全面推进素质教育,全面提高教学质量和办学效益有何新举措

党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”.这就表明,促进教育公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐.

幼儿园应怎样树立正确的教育质量观和效益观

教育质量观和效益观是联动的,也就是说只要走好前者后者一般都没有问题.那么做好教育,树立正确科学的教育质量观必然是很重要的.怎么样做到呢?首先幼儿教育是启蒙教育是培养良好习惯的教育,与其说教育不如说是沟通,教育机构要本着以人为本的教育理念去和每一个幼儿沟通,帮助他们形成良好的习惯.要让他们知道爱,懂得爱,要给他们以阳光,不要泯灭孩子的天性.做到这些最基本的,也就做到了以人为本,也就会赢得家长和社会还有孩子们的认可.

结合实际论述办学特色与教育质量之间的关系

网友:《教育规划纲要》指出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务,同时也提出要引导各级各类学校办出特色,那么,究竟该如何理解办学特色与教育质量之间的关.

如何思考幼儿教育质量和公平的关系问题?

学习幼儿教育学不是一件轻而易举的事,有效的学习领会需要通过思考和实践逐步达到.只有在学习幼儿教育学的过程中,能够提出自己的问题,认真地进行思考,尝试利.

学前教育试题帮忙回答下.

1、D, 2、A,3、D, 4、C,5、C, 6、C,7、A, 8、D9、D, 10、B11、D, 12、C13、B 14、B15、D