天津特殊儿童学校 天津智障儿童学校

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公立特殊教育学校或培智学校,每个地级市都有的.现在都要求县级也开设特殊教育学校了,天津是一定有的.公立的学校是不需交纳学杂费的.北京的培智教育都实现零拒绝了,不能行动的智障儿童都有专业老师上门教习,天津的智障教育发展应该不会差到哪去吧.到电信黄页查找特殊教育学校或培智学校吧.

开办院校 北京 [比较]北京联合大学 天津 [比较]天津体育学院 上海 [比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学 重庆 [比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院.

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特殊教育,从广义上来说就是针对非普通儿童的教育,比如,聋哑,智力落后,盲,自闭症,学习障碍,情绪障碍,脑瘫,少年犯,天才儿童等.但是在我国,主要是对盲、聋、弱智儿童的教育,这三类儿童的教育有公立的学校,自闭症和脑瘫儿童在我国没有专门的教育学校,但是有很多私立的康复机构.少年犯主要在工读学校,也是公办的.北师的特殊教育会学到普通教育学、心理学,以及各类特殊儿童的教育学和心理学,出来以后找工作的话去南方比较好找,而且待遇相当不错.特教老师的工资比普校的要高15%(基本工资).而且没有普校老师那么大压力.一个班不会超过12个学生.至于在陕西的分数线的话,我就不太清楚了.这个专业竞争不大,只要你上了北师的分数线,考上就没问题.

什么叫特殊教育? 相对于狭义、广义的特殊儿童的概念,特殊教育的概念也有狭义、广义之分.对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育,对广义的特殊儿童的教育是.

必然是拓慧教育啊,课程设置细化,教师专业水平很强且对孩子细心负责,每天的教学内容还都有反馈,帮助孩子找到社会情景中的正确的角色,是个好选择.

既然智力低下,那还是上特殊教育学校,放在普通学校,孩子会心里会受到伤害的. 特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育. 特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要.发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才. 残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人.残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类.

有,兴华里小学.