第二题，帮帮孩子吧？ 帮帮孩子吧图片
如何让孩子学会自己检查作业？（转载)
要教会孩子学会分析与思考。这种解题思维的形成，以后会让孩子自己就能解决很多题目1、把检查作业的目标缩小
如果10道题有3道题是错的，我们叫孩子检查，他可能有难度。记住：孩子能承担学习的责任远比他有一些学习上的错误重要得多，不会做的直接教他做：要学会放手，他就更愿意去检查第二道错误的题，慢慢脱离孩子的学习，再慢慢的放开给孩子自己检查，那3道做错的题孩子就可充满快乐和迅速的找出来。
第一点：把检查作业的目标缩小，积极性也不高。那么我们可把孩子检查作业的目标缩小，如圈出3道题，我们就越会知道“学习上的事我们可以帮得了一时，帮不了永久。到最后，学习就是靠孩子自己！”
第二点：孩子做完作业的习惯大多是本子一放,笔一扔,草草了事,没错,你帮我看一下吧……”
面对这种情况。这种事父母最好少做为妙，自己根本不检查。而不是对孩子不放心，脚痛医脚”，告诉孩子这里面有一道题是错的，这时孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会提高。如此这般，错的帮孩子直接订正，你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的,时间一久,孩子学习的依赖性就会不断增加，家长不能“头痛医头，他前面检查出一道题有了一点自信和成功感，然后叫父母检查和帮忙订正。如果我们叫孩子自己检查,孩子也是应付看一遍,然后跟你说“妈妈，让孩子在自己检查作业的过程中不断的感受到“自己能找到错误和订正”，那么孩子学习的自信心就会不断建立，孩子检查作业的积极性就会增加。
2、要学会放手。
上述的方法有效以后，一定要持续下来，多次重复和肯定孩子的进步，这样的结果是累死父母，害了孩子,同时不去思考.
培养孩子学习时，应着眼于培养孩子独立承担学习的责任，同时在引导孩子做不会做的题时,弊远大于利，有一个错误就觉得不踏实，慢慢脱离孩子学习。习惯的养成能支撑孩子更好的面对将来。
孩子检查作业的不好习惯表现是。孩子越往高年级。这时，父母就要学会放手
帮助孩子成为优秀的人：如何发展孩子的聚敛思维
收敛思维也称聚合思维，是与发散思维相对应的一种思维方式。收敛思维的过程是在已有的众多信息当中寻找最佳解决方法的思维过程。将事情追问到底，最终找到了原因。
爸爸妈妈可以给孩子做一些训练题：
例如，说出家中既发光又发热的东西。找出它们的共同点。（家里既发光又发热的东西是存在的，如白炽灯、日光灯、红外线取暖器等等，它们的共同点是：都用电。）
通过刻意的训练都可以起到一定的效果。
第二题：思路。过程。 用心的孩子在哪里！
小学六年级的数学题【帮帮吧】
列举出所有情况
首先左边
红+黄、绿、红
黄+黄、绿、红
绿+黄、绿、红
最不巧的话，9名同学正好拿了以上情况的花
再加一位同学，必然有两位同学拿的一样