幼儿园语言领域 幼儿园语言领域教案

1、听懂并愿意在集体面前说普通话.发准某些难发的音,初步掌握方位词及人称代词,学习正确运用动词. 2、在教师的引导下,能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲述. 3、喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能初步感受文学的语言美,知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品. 4、喜欢看书,对书面语言感兴趣,能认识一些简单的汉字,有良好的听读习惯. 希望能帮到你

有两大领域,每个领域有三个目标,如下:一、倾听与表达 目标1.认真并能听懂常用语言 目标2.愿意讲话并能清楚地表达 目标3.具有文明的语言习惯 二、阅读与书写准备 目标1.喜欢听故事,看图书 目标2.具有初步的阅读理解能力 目标3.具有书面表达的愿望的初步的技能

语言领域教育目标: 1、乐意与人交谈,讲话有礼貌; 2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3、能清晰地说出自己想说的事; 4、喜欢听故事、看图书; 5、能听懂和会说普通话.

重视幼儿的提问,让他感受到你在认真倾听,并认真回答,让他体会自己的提问有意义,这样可激发他与别人的交流欲望,愿意说才会越说越好;对幼儿的回答要先持肯定的态度,让他有自信愿意回答问题,以建议的方式指导他去改进回答内容,并鼓励他再说一次;幼儿都爱听故事,但鼓励他把听过的故事或新看的故事用自己的语言进行讲述,可以有效的激发他的阅读兴趣,而且如果你能安静的倾听并用赞许的语气指导他如何讲更好,这样不仅能提高他的阅读技能,而且还能使他保持讲述的兴趣,并且能增强他的自信,要知道兴趣是学习的原动力,自信能激发孩子的潜能.

科学领域包含 (1)科学探究.①亲近自然,喜欢探究.② 具有初步的探究能力.③在探究中认识周围事物和现象. (2)数学认知.①初步感知生活中数学的有用和有趣.②感知和理解数、量及数量关系.③感知形状与空间关系.

语言内容首先是礼貌的语言交往,其次养成幼儿倾听的习惯,然后鼓励幼儿大胆的发言,引导幼儿写自己的文学作品,培养幼儿对一些符号感兴趣.而要求其实是要建立良好的师生关系,要让幼儿对老师有信赖感,恩,还要教育幼儿清洁卫生和个人的好习惯.

(一)学习诗歌活动,主要是对一首诗歌的学习,利用多种方法理解、记忆诗歌的主. 扩展资料 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会.

幼儿园语言教育的内容,既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容,也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中.当然还有其他领域活动中的语言教育内容,可以说幼儿园的语言教育活动,是涵盖最广、涉及领域最多的内容,因此可以把幼儿园的语言教育,大体分为专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活动两类.专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式.渗透的语言教育活动包括日常生活中的语言交往,自由游戏中的语言交往,其他领域活动的语言交往,还有随机渗透的日常生活环节中的语言交往

语言是人类最重要的交际工具.幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期.幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一日生活为途径,利用一切积极因素和机会,灵活.

你说的应该是活动教案吧,因为每个主题活动应该都有相对应的规范的教案