北京的春节教学视频？

《北京的春节》一课

北京的春节》的作者是老舍.老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品还有《四世同堂》、《骆驼祥子》等.《北京的春节》春节从()就开始了:人们熬(腊八粥)泡(腊八蒜)购买(花灯) 等本文以(时间)为纬线作者

《北京的春节》板书设计

北京的春节北京的春节—独特的民俗文化腊八——腊月二十三——除夕——正月初——正月十五——月十九爆竹烟火 酒肉香味 悠闲娱乐热闹 喜庆 团圆 祥和例二北京的春节热 新年快乐 高热 除夕:热闹 高闹 元旦:休闲 兴闹 元宵:美好 兴辞 迎旧 新岁 年

《北京的春节》课上白板

《北京的春节》这篇课文是著名作家老舍的一篇文章,选自《聂绀弩杂文集》. 文中主要介绍了北京的春节.人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮.直到正月十九,春节结束后的生活也多姿多彩. 作者用充满北京味儿的朴实语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,表达了作者对传统文化的认同与喜爱之情.

六年级下册语文第六课 北京的春节 课文内容

春节:农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天.俗称“过年”. 腊月:农历十二月. 腊八粥:腊八即腊月初八.在腊八这一天,用米、豆等谷物.

六年级下册语文6课《北京的春节》1.2.3题

1.北京人的春节从腊月初旬就开始:人们熬腊八粥 泡腊八蒜 购买年货 过小年..做好春节的充分准备.紧接着,过春节的三次高潮:除除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团年饭 守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯 放鞭炮 吃元宵.正月十九春节结束.2.时间顺序.课文先写春节的开始,比较简略的介绍了人们做了哪些过节的准备.有的民族习惯只一句话带过.如,“必须大扫除一次”,“店铺多数关五天门,到正月初六才开张”.紧接着详细描述除夕 初一 元宵三个春节的高潮.最后简略交待春节结束.这样写的好处是点面结合 重点突出 主次分明 印象深刻.3.快快乐乐的吃团年饭,随心所欲放鞭炮,收红包.

小学六年级下册课文第六课《北京的春节》解析,道理,启示,中心.

课文简说春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日.不同的地区、不同的民族过春节,都有着自己独具特色的风俗习惯.本文作者——著名语言大师老舍先.

《北京的春节》10 - 13段课内语段

《北京的春节》10-13段语段:多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏.元宵上市,春节的又一个高潮到了.正月.

人教版,语文六年级下册第二单元第6课《北京的春节》中心思想

文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文.作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备.紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵.最后写正月十九春节结束. 文中列举了大量的老北京过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见.全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然.语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿.

《北京的春节》

骆驼祥子

《北京的春节》一课,全文按时间顺序描写了大量的老北京过春节的习俗,其.

《北京的春节》一课,全文按时间顺序描写了大量的老北京过春节的习俗,其中详写的是(腊八)、(除夕)、(正月初一)、(正月十五元宵节),略写的是(腊月二十三)(正月十九).