在进行敲击实验时，三次敲击有什么不同？

求解! 在一处水管敲打3次,在什么时候可以听到三次敲打声?急!!

你的意思是不是敲了三次后在远处听见的敲打声总共只有三次 是的话给你个算法 人耳可以分辨的声音的间隔是0.1s 只要保证气传的与水传的时间差小于0.1且水传的和固传的时间差小于0.1即可(不必气传的和固传小于0.1,因为只要使敲一下听起来是一声即可,即两两之间听不出来间隔,只不过听起来敲打声稍微长一点) 设:距离为x 气水之间:t气=x÷340m/s t水=x÷1700m/s t气-t水三个式子联立可解出 x水固之间:t水=x÷1700m/s t固=x÷5100m/s t水-t固三个式子联立可解出 x综上所述 为了使敲打声总共为三次 取最小值 x答:当距离敲打处42.5m之内的地方均可以只听到三次敲打声.

在长水管的一端敲击一下,在另一端常常能三次听到敲击声,请依据你

(1)从上表可知,声音在不同介质中传播的速度不同,在长水管的一端敲击一下产生的声音,分别在空气、水和铁管中传播到另一端所用的时间不同,所以能听到三个声音. .

假定有前后两次声音传到人耳里,如果这两次声音到达人耳的先后时间

A同学 0<=a<44.0 B同学 44.0<=b<212.0 C同学 c>=212.0

在音叉实验时,用不同的力敲击音叉,两次产生的声音不同之处在于有

在音叉实验时,用不同的力敲击音叉,两次产生的声音不同之处在于有不同的(D.响度).原因说明:(1)用不同的力敲击音叉,音叉振动的振幅不同,用力大的时,音叉震动的振幅大.而在与发声体间隔距离相同的条件下,振动的振幅越大,响度越大. 所以,选择D.响度.(2)对同一个音叉来说,其材质一定,所以,其振动的频率就一定了,而频率一定,其音调和音色就确定了,与音叉振动的振幅(或响度)没有多大的关系.

同样的玻璃茶杯内

1 敲击高度不同 2 有一定道理 敲击高度不同也会有同样效果 3 装不同高度水时 敲击高度两杯相同不装水时,在不同高度敲击杯子

耳朵贴在装有自来水且足够长的铁管一端,其他人敲击另一端时,可以

若某同学在一根较长的注满水的水的铁管的一端用敲击,声音会在铁管、水和空气中同时传播,因为声音在固体中最快,其次是液体中,最后是在气体中,所以会听到三次敲击声,第一次是通过铁管传过来的,第二次是通过水传过来的,第三次是通过空气传过来的,该现象表明在不同介质中声音的传播速度是不同的. 故答案为:铁管;空气;速度.

先对音叉轻轻敲一下,在用较大的力敲击音叉一下,这两次敲击的结果

用大小不同的力敲音叉,发声的响度不同,敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,这是因为音叉的振幅越来越小 在鼓面上撒一些纸屑,用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动,根据实验现象可以得出结论:发声的物体在振动.纸屑在实验中所起的作用是:把微小的振动转化为容易观察的现象.若实验过程中小明加大敲鼓的力度,则他听到的和看到的现象各有什么变化?听到的声音更大,观察到纸屑振动更剧烈.根据前后实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?声音的响度与振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越响.

关于牛顿第一定律的实验探究题目

【仪器和器材】 方木块(滑块),长20厘米左右的小木棒,小球,实验小车,宽约为10-15厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块,毛巾和棉.

在物理学的声学实验中超级音叉产生的实验时常都有请你根据所学知识

(1)先对音叉轻轻敲一下,再用较大的力敲击音叉一下,这两次敲击的结果是响度不同了;(2)先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下,再用金属锤稍大的力敲击音叉一下,这两次敲击的结果是响度不同了;(3)先对音叉轻轻敲一下,然后将音叉放在共鸣箱上,这时音叉的响度增大了,这是由于产生共鸣现象的缘故;(4)取两只不同的音叉,分别敲击一下,出现了音调不同,而我们能知道两只音叉发声不同,是根据音调判定的.

某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播

c同学在5100米以后的距离,b同学在1700米到5100米之间,a同学在340米以内.因为在340米以内三种介子中都能在同一时间传到a同学耳朵里,所以他只听到一声.同理可求b ,c同学的位置了.