简易方程怎么列？ 简易方程五年级上册

以"X+32+3=65"的方程为例 x+32+3=65 解: x+35=65 x=65-35 x=30 检验:将x=30代入原方程x+32+3=65中 左边=30+32+3=65 右边=65 左边=右边,方程成立,所以x=.

1、寻找等量关系2、根据问题设未知数,直接设,如不成功间接设3、列方程

数学术语 1.定义:方程ax±(*÷)b=c(a,b,c是常数)叫做简易方程. 2.解简易方程的基本方法是:将方程两边同时加上(或减去)同一个适当的数;将方程两边同时乘以(或除以)同一个适当的数.最终求出问题的解. 判断方程求解过程中两边加上(或减去)以及乘以(或除以)的同一个数是否“适当”,关键是看运算的第一步能否使方程的一边只含有带有未知数的那个数,第二步能否使方程的一边只剩下未知数,即求出结果. 列简易方程解应用题是以列代数式为基础的,关键是在弄清楚题目语句中各种数量的意义及相互关系的基础上,选取适当的未知数,然后把与数量有关的语句用代数式表示出来,最后利用题中的相等关系列出方程并求解.

定义 含有未知数的等式叫方程.等式的基本性质1 等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式,所得的结果仍是等式. 用字母表示为:若a=b,c为一个数或.

设总的工作量为单位1.则甲每天做1/8,乙每天做1/9.甲三天做了3/8.后X天甲乙合作,每天完成(1/8 1/9).所以,后X天共完成(1/8 1/9)X的量.根据总量为1,有 3/8 (1/8 1/9)X=1 3/8 17/72*X=1 17/72*X=5/8 X=5/8*72/17 X=45/17 X取整数的话为3 故为3天

4.2-0.6x=3.6x 4.2=4.2x x=15x+2x=33.67x=33.6x=4.8 7x-4x=0.75 3x=0.75x=0.25 2x+7x+2.1=12 9x=14.1x=14.1\9 56x-32x-119=361 24x=480x=20 x+5=2x 5=x 4x-28=2x 2x=28x=142x+18=7x 18=5xx=8\5 5x=25*4-15x 20x=100x=57x-x+2*3=29.4 6x+6=29.46x=23.4x=23.4\6(28.8+5.5x+3.2)除2=7114.4+2.25x+1.6=712.25x=55x=55\2.25

方程只要记好 移项就行了 符号记得改变

x+2x=95x-9=116a+12=24 谢谢,请采纳

我在不懂方程的时候是这样算的:(二年级的知识) 一个加数加另一个加数等于和.其中的一个加数等于和减去另一个加数.一个因数乘另一个因数等于积.其中的一个因数等于积除以另一个因数.再运用一下乘法分配律,那些你学过的律.小学的就差不多了.实际上我觉得解多了之后,移项会更好用.移项在刚学方程的时候就学过的吧.下面的就是一些流程,1.一般步骤:实际问题——设未知数(分直接法,间接法)——找出等量关系——列方程——检验解的合理性.即:弄清题意和题目中的等量关系,用字母表示题目中的一个未知数; 找出能表示应用题全部含义的一个相等关系; 根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程 解这个方程,求出未知数的值; 写出答案

首先找等量关系,然后列出方程设未知数,最后解出方程.