高考题目到底能不能用高等数学解决?教研组吵翻天了,初等数学方法太繁琐浪费时间,高等数学一步到位咋办
高数能加快高考解题速度吗?
我是今年广东的文科考生 像你说的那个高数解决题目是今年理科的压轴题 就算文科出到这种程度也是摆在最后一题的最后一问分值不多 而这个最后一题 除非你数学平时都考140分以上速度有够快的 不然你是不会做到这一题然后有时间给你慢慢用高数的方法解答
文科数学真的不是你想象那么难 那我们今年你口中的难题为例 我做的时候是感觉很棘手 但是有百分之60左右是基础题 就可能最后三道大题有点难 然后话说最后一道大题只有一个人完全解出来
但是你就算可以保证你用高数做那一题还不如去检查前面其他基础题 选择填空一题5啊 错三题就完全抵过你一道大题的分啊
还有一点很重要 广东数学要顾及面子要照顾平均分所以改卷普遍松 就今年我们感觉都很差及格都难说的情况下 最后出来都有一百一十几
所以我觉得不如把用高数的力气用在前面基础题上 保证前面的选择填空基本不要错 然后大题前面几道几何 三角函数 统计图那些把握好 后面那几道导数函数那些做他一大半 那应该就有125以上了 125以上不难 140以上就真的很难不要苛求这个 好好打好基础 有兴趣就研究下压轴题
数学这样整理题目有用吗?是不是在浪费时间?
如果你只是在抄题那就是浪费时间,但是如果你在整理的过程中记住解题思路,记住这些题型或者是易错点,对你是有帮助的
一道高中数学题不会做有没有必要死磕,感觉很浪费时间。
第一、难在解题思路难形成
历年来的高考压轴大题都是出题老师的心血结晶,保证这个题你之前看都没看到过,思路也是做过多少套模拟题都没有遇到过的新型题目。或者是之前这个题型碰到过一个类似的,但是与此眼熟所对应的,往往正常计算量也是常人不可得 。
这里所说的正常,就是一般人在时间紧凑下做这道题目时所想的普众方法,这种方法往往会耗费大量计算时间,而最终的结果还常常是竹篮打水一场空。所以,独辟蹊径也不是所有人都能想到,谁知道灵光一闪所需要耗费多少考场上自己前途滴答滴答的宝贵时间,所以同学老师都不愿冒这个险。
第二、难在畏难心理和不去探求
高考题最后的压轴说难确实难,毕竟这是将学生划分层次的一个槛。但是最后一年的冲刺准备时间,成竹在胸或许是不敢当,但是压轴题做出个一二,拿到一半的分数还是可以要求的吧。但是就是难在一种心理“明知山有虎,偏向虎山行”的无畏心理,知道这途中的艰辛,所以就更加不愿意前行。
测试结束后压轴题的讲解肯定是老师不会忘记的。很多同学表示能听懂也能在事后明白思路的形成,那还是为什么做一次压轴题就丢一次分呢,原因在哪?在事后不总结反思,一直停留在问题表面,总希望得到现成答案,却不废下心思去钻研,这也是导致压轴题一做一个错,一出一个懵的原因。
第三、时间、心理的重压
高考前老师都会让我们当作是一场普通测试,但是又怎么能真的一样呢。高考是决定你未来人生与旁人不同的起跑线,即使心里告诉自己再怎么放松,紧张感也是挥之不去的。
本来众所周知,数学试卷能完整地做到最后就不是一件容易事。更何况在这种状态下做高考数学题,遇到难题的紧张感是平时里的加倍,这时候能够保持思路的清晰就已经很不错了。还要在这种状态下钻研压轴,我们就这样光想想,也觉得是不可思议的。
高考时候的数学压轴题要不要主动放弃?老师劝我们别在那个题上浪费时间
在前面简单的题目做的差不多的情况下 要看自己的时间是否充裕 至于那个压轴题 你可以顺便看一下 哪怕后面的不会了 把能写出的步骤简单写一下 记住这个是给加分的。