概率题解题技巧 概率题公式

概率与统计 一.专题综述 在中学数学里,排列、组合、二项式定理、概率统计相对比较独立,他们与实际生活联系较紧,解决本部分的问题也有比较独特的思维方式,高考.

慢慢来,不要急于求成,买本有关概率的书,静下心来自己思考,不会才请教.

1. 语文学好,读不懂题你还想答概率,洗洗睡吧.2. 公式背会,虽然它就那么寥寥无几的几个公式,但是公式不会你还是得抓瞎3. 排列与组合学好,没有这两个,自己去列所有可能,又不是电脑咱们的学会简便运算 4.逻辑清晰,结合实际,根据自己的经验排除不可能的东西,比如四个人去四个地方旅游,很明显一个人去一个地方,还是可以组团去,分不清的结果就是式子列错了 5.各种题型你得明白,分布列得会画,一个六分呢,金贵 完成这些,概率绝对满分,当然前提是别失误哦

概率问题1、搞试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2、搞清是什么概率模型,套用哪个公式;3、记准均值、方差、标准差公式;4、求概率时,正难则反(根据p1+p2+.+pn=1);5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;6、注意放回抽样,不放回抽样;7、注意“零散的”的知识点(茎叶图,频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;8、注意条件概率公式;去北京新东方的高中数学课程.

一求甲三次投篮恰好得三分的概率三次只有一次投中 C3(1)1/3(1-1/3)(1-1/3)=4/9 二假设甲投一次,乙投两次,设X是甲这次投篮的得分减去乙这两次投篮得分总和的差,求.

首先:十位数能取到123456789 个位0123456789 一共是10*9=90种 当十位取1时右面比左面大的有23456789 8种 取2时有7种 取3时有6种 取4时有5种 取5时有4种 取6时有3种 取7时有2种 取8时有1种 所以一共是(1+8)*8/2=36种 所以概率是36/90=2/5

高中的概率基本是排列组合法 关键是看关键字,比如从什么什么选出就是用C不用排列A来算 还有放回和不放回的什么的要看清.放回就要取了几个总数减了,没放回的就总数一直不边.如过在什么什么发生的情况下再取就是乘上在什么情况下的概率.比如硬币在第一次是正的情况下地二次又正就是地一次1/2*地二次1/2就是1/4.这些要靠平时做题归类和总结什么样的话就是用什么样的计算方法.

答案没问题(1) 每封信都有4种选择,所以总数为3^4=64第2号邮筒恰有一封投入 =c(3,1) 3^2 =27所以概率为27/64(2) 有3个邮筒各有一封投法= p(4,3)=24所以概率为24/64=3/8

习是学习的重要环节,复习方法的得当与否,决定了复习的质量,直接影响着学习的. 选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识.

这里没有任何“随机性”的东西,为什么和概率有关?显然设平均增长率为x2000 *(1+x)^2 = 2420(1+x)^2 = 1.21 x=0.12012年投入为2420 * (1+x)^2 = 2420 * 1.21