初二摩擦力怎么计算 初二物理摩擦力计算

(1)初二物理的滑动摩擦力公式如下:f=ufn(公式中,f为滑动摩擦力,fn为正压力,u为滑动摩擦系数) (2)若为静摩擦力,则根据受力分析而决定如何计算;(3)若为滚动摩擦力,初中阶段不做计算和研究,只要知道“滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力”就可以了.

摩擦力公式只有到【高中】才有 f =μN 【初中】没有摩擦力计算公式的直接应用,但可以用平衡法求出摩擦力大小.当用力F,拉动物体在与力方向平行的面上做匀速直线运动时,摩擦力 f=F,f 的方向与F相反,——当物体处于运动状态时,无论外力怎样变,摩擦力大小总是不变的.当用力F,拉一个在与力方向平行的面上的物体时,但物体没动,摩擦力 f=F,f 的方向与F相反,——只要物体没动,f 随F的增大而增大,但始终与F平衡.仅供参考

两个互相接触的物体有弹力,当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力. 公式 f=μ N μ摩擦因数 N正压力

f=Nμ N为正压力,即作用在接触面上的压力,μ为动摩擦因数,指接触面的粗糙程度对摩擦力的影响因素 或者利用平衡 f=F 只有在静止或者匀速直线运动的时候用,不过初中最多的就这个了

此时小车受到两对平衡力:重力和支持力一对,摩擦力和推力一对.根据二力平衡条件,支持力等于重力,即t=g=mg=50kg*10n/kg=500n; 摩擦力等于推力,即f=f=100n.

不知道作文该写什么,很多学生害怕写作文.面对文题.往往迟迟不能下笔.总是觉得没有什么话可说,发生这种现象的原因大多是初中生平时不注意对生活的观察和思考.因此难以发现问题和形成自己的见解,《全日制义务教育语文课程标准实验稿》中明确要求学生要”多角度地观察生活.发现生活的丰富多彩.捕捉事物的特征.力求有创意地表达“.”注重写作过程中搜集素材,构思立意„„“这就要求初中生在平时的生活中注意观察.多注意积累,教师则应教会学生如何观察生活.如何分析事物.怎样提炼观点.如何搜集和运用材料

滑动摩擦力的计算公式是:f=μFN,其中,f为滑动摩擦力;μ是滑动摩擦系数;FN为正压力.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

看物体的运动状态 如果是匀速直线运动或者静止状态那么摩擦力等于拉力 如果不是匀速直线运动或者静止状态,那就要结合动摩擦因数来考虑了

计算摩擦力的大小时,应先判断该摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力.再用相应方法求出. 滑动摩擦力的大小计算公式为f =μN ,式中的μ叫动摩擦因数,也叫滑动摩擦系数,它只跟材料、接触面粗糙程度有关,注意跟接触面积无关;N为正压力. 滑动摩擦力:发生在两个相互接触而相对滑动的物体之间,阻碍着它们之间相对滑动的力. 摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势方向相反.而不是与物体的运动方向相反.摩擦力可作为动力也可作为阻力.

滑动摩擦力公式f=uN 其中N是压力,在水平地面的时候N=mg u是滑动摩擦因数,与材料有关.