请问如图高中物理弹力画图题？ 高一物理弹力画图题
高一物理弹力画图题
两个弹力的作用点都是接触电
方向垂直接触面，一个朝上，一个朝右
不影响结果
施力物体给另一个物体以压力，另一个物体必然给这个物体一个弹力，也可以理解为支持力
支持力不因接触面的粗糙程度而改变性质
[高中物理]关于弹力的作图题
高中介绍的是假设法！你的分析作图是错的，如果有受力，N2是墙壁提供，但不可能有N1存着，这个是小球对墙壁的！你分析的是两个对象！但上述的只是说你的分析错乱！这个N2是不存着的！假设法可以说明！如果有墙壁对小球的力F那么小球在水平方向上只有F这个力，不可能平衡的！明确受力分析的对象这样才能分析正确的！多多体悟！给分哦，谢谢！
关于高一的物理弹力作图题
点与平面，线与平面，平面与平面，曲面与平面弹力均是垂直与平面的。点与曲面，曲面与曲面，弹力均是垂直曲面的。线与线（如：两条棱交叉时），弹力是同时垂直于两条线的。
求高中物理，弹力摩擦力作图题 和判断力的方向的题，拜托了。
这种题比较简单，只是你现在正学这个，还迷在其中，
受力分析的问题，
1，确定好研究对象，一定要按题中所要求的选择研究对象，选择错了，就全错了。
2，按顺序分析受力，一重二弹三摩擦，最后再看其他。
（1）重力不用说，是受力分析都会先考虑重力，只要是物体有质量都会有重力，重力的作用点在重心，方向竖直向下。
（2）弹力是个接触力，凡是与研究对象接触的地方，都有产生弹力的可能
①、绕物体转一周，寻找有多少个接触点，别忘了绳子与物体接触的点也算。
②、对各个接触点进行排除，筛出有效接触点（有弹力产生的点）——拆除法（将该接触点的两个物体中的任一物体拿走，另一个物体仍然静止的，说明这个接触点没有弹力产生，为无效接触点，否则就是有效接触点）
③、再画弹力的方向，弹力的作用点在接触面上，过作用点，垂直接触面（注意接触面有三种，面面接触，点面接触，点点接触），指向研究对象（受力物体）。
（3）、摩擦力也是个接触力，凡是与研究对象接触的地方，都有产生摩擦力的可能，具体做法同弹力。
①、绕物体转一周，寻找有多少个接触点。
②、对各个接触点进行排除，筛出有效接触面（有摩擦力产生的面）——假想光滑法（假设两物体 的接触面是光滑的，看两物体是否发生相对滑动，如果不发生相对滑动，说明这个接触面没有摩擦力产生，为无效接触面，否则就是有效接触面）（也有少数用这个方法无法判断，只能根据运动状态结合牛顿运动定律来判断）。
③、再画摩擦力的方向，摩擦力的作用点在接触面上，过作用点，沿接触面，与物体相对运动方向相反。
3、检查有无漏力和添力，这个至关重要，多了少了都不行，将影响解题。
4、整理受力分析图，将各力的作用点平移到重心（杠杆问题出来，不能平移各力），擦掉其他辅助线。