学生化学实验的反思 化学实验反思100字

化学是中学阶段的一门必修课,必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应.

在探究空气中氧气的含量测定实验中,要注意引导学生观察实验现象,体会从实验事实导出结论的思维过程(如图1).实验中可以观察到,红磷燃烧,产生大量.

可以写写成功的关键,失误的地方,心得体会,收获等等都可以,一定是发自内心的

要写自己的实验步骤,内容,自己操作存在的问题,以及实验误差及分析 还可以写自己对实验的理解,比如改进方案.

就是 实验题目 人员 可以写个指导老师(学校里面就不用写了,外面的实验可以写) 实验器材和试剂 实验步骤 观察结果 实验结论 启示(貌似基本没有写的)

1、试验目的 具体说明本次试验的目的:比如学习重量分析法操作 2、试验原理 讲解说明试验的原理:比如A和B可以生成C,C不容过虑后称重. 3、试验仪器和药品 4、试验步骤和方法 5、试验结果和结论 6、试验分析

主要是对试验中的失误,与预设不相同的现象,还有自己的疑问提出反思、观点和建议.

反思啊,就是结合实验,你得出了什么结论.或者,你从这个实验的结论可以运用到生活中去. 多种角度都可以.

化学教学应本着与时俱进的心态来学,中国现在的教育过于理论化,与美国的实践性教育相差太远,尤其在化学上,化学本应该是以实验为主,通过现象来总结结论,而中国的教学器材供应不足,一般学生能亲自操作一次就不错.其他都通过死记硬背结论来完成考试任务,有着舍本逐末的味道.我最近在一个网站上看到能在网上亲自操作所有物理化学实验的网站,从器材组装到实验中注意的情况,实验现象的解说与结论,都非常的独到人性化,与亲自操作基本无差别

1把银离子溶解,加氯离子(如NaCl),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl2把硫酸根例子溶解,加钡离子(如Ba(NO3)2),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀BaSO43同2,不溶于稀硝酸就是为了排除碳酸根,磷酸根等的干扰 评价与反思……没做过郁闷