植物的向地性实验报告 植物根的向地性实验
向光性:同时选两棵植物,要求是大小一样,生长状况一样,拿个盒子,两头各开一个口,里面同时种上这两棵植物,盒子的一个口向太阳,另一个背样,植物种在两头就可以观察了,可以看到种在向阳的那边的植物向着阳光的方向长,而背阳的直立生长
求观察植物的向光性实验观察报告向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动.它的运动方向随刺激的方向而定.单侧光刺激下,植物表现百出向光性运动.在地心引力(重力)的影响下,植.
植物的向地性运动一、材料准备 萌发并已长出幼根的玉米种子(小麦种子) 二、实验用具 培养皿、棉花、滤纸、粘胶带、橡皮泥(可略)、剪刀 三、实验步骤 1.选数粒饱满有生命力的玉米.
设计实验探究植物的向性(向光性、向水性、向地性)取六株长势相同的植物幼苗,编号为A1,A2;B1,B2;C1,C2; 向光性.取A1,A2.A1用不透明箱罩着,罩一侧开一洞,A2用透明罩罩住,一侧开洞.两者均在相同光照,水分条件下生长一周.若A1生长向洞口倾斜,A2正常,即证明向光性 向水性.取B1,B2.B1只在一次浇水,B2根部四周均匀浇水,一周后打破花盆,若B1根浇水处较背水侧茂盛,B2四周均匀生长,即证明向水性 向地性.取C1,C2.将C1花盆侧放,C2正放,其他水肥,光照条件相同,一周后观察,若C1根弯折倾斜向地,C2正常,即证明向地性
植物根的向地性探究在重力作用下,根尖细胞内的生长激素及钙钾等感应因子向下运输,导致靠近地面一侧的生长激素浓度过高,抑制生长,背地一侧的生长较快,使得根部向地生长.
1、探究课题:植物根的向地性探究 实验假设:植物根有向地生长的特性.生物的一个重点方面,探究活动,分为6个步骤 首先认真读题,假设和结论的联系…… 1 预期结果:两组实验的种子根都向地生物 实验现象 两组实验的种子根都向地生物 实验结论 植物根有向地生长的特性 …………………………
要求做一个植物的向光性实验,要有报告,报告中要有实验步骤,实验器材等,必须是.这个很好弄,基本不需要什么器材.取两颗绿色植物(尽量把低叶去掉,)用黑暗的纸箱罩住,然后放到光照下;一颗在纸箱上挖个洞,另一颗不挖.最好再弄一颗不罩纸箱的.过一段时间,检测植物的生长方向,罩住的和不罩的都没有弯曲,而罩住挖洞洞的那颗,是向着洞洞口弯曲的,这样就可以说明植物是向光性生长的 .
植物的向光性实验.实验题目:植物的向光性实验.ؤ 2.实验要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性.ؤ 3.材料用具:植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、.
植物根的向地性研究实验过程 植物取出来横放预期 根向地生长实验 现象 根弯曲向地生长结论 根具有向地性 向水性预期 向有水方向生长现象 同上结论 具有向水性
关于植物的向性实验.植物的向性实验,首先得明白植物需要什么.光,水,养料物质.从需要什么出发,然后根据实验的结果可以作出如下结论:植物的向光性,植物会向着光的地方生长;植物趋水性,植物根部向着水分充足的地方生长.还有就是向地性了,植物的根部不会朝天上长···呵呵,这个是很基本的.植物的向性实验就是这么回事了,很简单的.