概率问题？

概率问题怎么解决?

概率所研究的对象具有抽象和不确定性等特点,这就要求教师的教学方式和学生的学习方式要改变.学生不能沿用传统的记忆加形成性训练的机械学习方法去学习,教师不.

在概率问题中,问什么和什么的概率是多少?和 问什么或什么的概率是.

问什么和什么的概率是多少?意思是:两者同时满足的概率是多少 例:扔2个骰子,2点朝上和3点朝上的概率是多少? 就是2个同时满足,只有(2,3)(3,2)这2种情况 问什么或什么的概率是多少,就是2者中,只要1者符合情况即可 例:扔2个骰子,2点朝上或3点朝上的概率是多少? 此时,满足情况的有(2,1)(2,2)(2,3)((2,4)((2,5)((2,6)((3,1)((3,2)((3,3)((3,4)((3,5)((3,6)

问一个概率问题

第一次是20/100,也就是1/5 第二次是19/99.所以总的概率就是(1/5)*(19/99)=19/495

概率问题 - 拿装备

平均多少次能拿齐4样装备摸到过一遍,即求恰拿齐4样装备所需次数的期望.简单想. 则此3种装备可看做一类,每次取到的概率为3/4,现求接下来哪次第一次取到这类装.

概率的几个事件的基本概念

第一章 概率论的基本概念知识要点一、 内容提要(一) 加法、乘法原理,排列与组合1. 加法原理: 设完成一件事有n类方法(只要选择其中一类方法即可完成这件事),.

数学高手请进,一个概率问题.

这个其实是简单的基础的概率问题,有个概念叫做:条件概率,也可不理解这个概念. 第一种方法肯定没错. 第二种方法错在哪儿?它错在了没有分类讨论.应该是这样算的:第一张牌抽中的概率是1/5, 第二张牌抽中的概率是:4/5 · 1/4 =1/5,故得2/5同一;第二次因为牌减少了一张,抽中的概率则为1/4,这个是错的,因为,如果第一次抽中红牌,那么此时抽中的概率为0(这种情况发生的概率为1/5),只有,当第一张未抽中红牌时,抽中的概率则为1/4 (这种情况发生的概率为4/5).满意请采纳吧^-^

经典数学概率问题

假设第一次你选的是有奖的门,则其概率是1/3,此时更改选择获奖概率为0,不更改选择获奖概率为1;假设第一次你选的是没有奖的门,则其概率是2/3,此时更改选择获奖概率为1,不改选择获奖概率为0;综上所述,更改选择获奖概率为(1/3)*0+(2/3)*1=2/3, 不更改选择获奖概率为(1/3)*1+(2/3)*0=1/3,即更改选择获奖概率较大,为2/3

选择10个数字概率求概率问题

1. 一个数字都没中的概率是0.9*0.9*0.9=0.729,因此中一个的概率是1-0.729=0.2712. 连续购买三期,一个数字都没有中的概率是0.9^9=0.387,因此中一次的概率是1-0..

概率问题

第一题:先抽一个数,偶数的概率是1/2,再抽一个数,偶数的概率是4/9(少了一个偶数),抽两个偶数,就是同时满足这两个条件,概率相乘为2/9; 第二题:先抽一个是奇数的概率是1/2,第二个是偶数的概率是5/9,先抽一个是偶数的概率是1/2,第二个是奇数的概率是5/9,两个数一奇一偶,就是这两种情况都可以,所以是1/2*5/9+1/2*5/9=5/9; 第三题:只看最后一位时不需要考虑别的位上的数,所以尾数为8的事件为1/10; 同理,尾数为88的概率要满足个位是8,十位也是8,概率为1/10*1/10=1/100,以此类推,尾数888的事件 概率为1/1000 尾数为8888的事件为1/10000

概率问题-+

先对y进行求导得ax+b,当x=1时,就是让我们求y'(1)=a+b.因为a为2,4,6,8中任取的. b1、b2的取值有1种情况,共有1种情况;所以最后的概率为(9+4+1)/C16(2)(.