大学物理/工程电磁学相关题目（简单！求助！）(几道简单大学物理题目~~要详细分析过程)
- 几道简单大学物理题目~~要详细分析过程
- 大学物理，电磁学。 如图所示，一无限长直导线中通有电流I.在其右侧置一与其共面的等腰直角三角形线圈
- 大学物理电磁学几个简单的判断题（要原因哦）
- 大学物理有关电场的题目，求学习方法
几道简单大学物理题目~~要详细分析过程
1题解答：v平均=根号(8kT/(п*m))=根号(8RT/(п*M))≈1.6*根号(RT/M); 气体分子的平均速率变为原来的v2/v1≈1.6*根号(T2/T1)=1.6*根号[(V1/V2)^(r-1)]=1.6*根号[(V1/2*V1)^(r-1)]=1.6*2^[(r-1)/2]
Bobwatson，不好意思，这个我就不打了借用下
2解卡诺热机效率只与热源有关即
w=1-（T2/T1)这里T2、T1表示低温热源和高温热源温度。理想卡诺机在温度为300K和400K的两各热源之间工作的效率为1-300/400=1/4
若把高温热源温度提高100K，则其效率为1-300/500=2/5
所以变为原来的（2/5）/（1/4)=1.6倍
卡诺循环的逆循环式制冷机，制冷系数为w=T2/(T1-T2)
温度为300K和400K时制冷系数为300/（400-300）=3
若把低温热源温度降低100K，则其循环的制冷系数为
200/（400-200）=1，所以降低为原来的1/3
3.康普顿效应能量守恒的，所以可以知道散射光的能两为
0.5MeV-0.1MeV=0.4MeV,根据爱因斯坦光子说E=hV(V为光的频率）所以散射光频率为V2=E/h=0.4MeV/h 波长为
S2=C/V2=C/(0.4MeV/h)
入射光频率为V1=E/h=0.5MeV/h 波长为
S1=C/V1=C/(0.5MeV/h),所以波长之比为S2:S1=5:4
4.解：选D,因为钠原子基态主量子数为n=3对应L=0、1、2。。。分别为3s、3p、3d态，以3s态能量最低，能量为3的倍数所以为18
5。解这个是相对论的
考虑到相对论时间延缓效应，t1为芥子的平均寿命，为固有时，当芥子运动时，在实验室测得平均寿命为：t=t1/（1-U^2/V^2)^（1/2)=10^-6/（1-0.998^2)^(1/2)=0.72x10^(-5)S
你可以仔细算下数
希望对你有所帮助
噢~呵呵我知道了，我算成入射的比散射的了，散射比入射的就是5：4了，已经改正
大学物理，电磁学。 如图所示，一无限长直导线中通有电流I.在其右侧置一与其共面的等腰直角三角形线圈
搜一下：大学物理，电磁学。 如图所示，一无限长直导线中通有电流I.在其右侧置一与其共面的等腰直角三角形线圈
大学物理电磁学几个简单的判断题（要原因哦）
1 不对，面内可能存在极化电荷，各点D可以不为零；
2 不对，等量正、负自由电荷均匀分布在对称面上，各点的D也为零；
3 不对，是自由电荷和极化电荷总代数合是0，极化电荷电量的代数和不一定为零；
4 对；
5 错，与极化电荷也有关系。
大学物理有关电场的题目，求学习方法
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。
1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。
6.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。
7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！