高中数学题 ab两题？

高中数学题,求b/a?

解:由题可知,A点的坐标为(a,0).又因为双曲线的渐近线方程为y=±(b/a)x,同时. l2: y= -(b/a)x联立l 和l1,可得到用a,b来表达的他们交点的坐标,即点B(a^2/(b+a),ab/(b+a.

高中数学题 P(AB)=P(A)P(B)中的P(AB)是什么意思,是不是AB的交集.

可以这么理解.A,B在这里是事件的意思,AB表示两个事件同时发生,也可以理解成两个集合A,B的交集

急求一道高中数学题

直线y+2=x-1 即y=x-3 与椭圆联立 得x²+2(x-3)²=8 3x²-12x+10=0 设A(x1y1)B(x2y2) x1+x2=4 则中点横坐标x=2 纵坐标y=2-3=-1 中点(2,-1) |PC|=根号【(2-1)²+(-1-2)²】=根号10

求解一道高中数学题 谢

0.75

求两道高一数学题的过程

(1)将a=(1,-2); b=(-3,1); c=(11,-7)代入c=xa+yb得 (11,-7)=(x,-2x)+(-3y,y) 即x-3y=11,-2x+y=-7解方程组,得 x=2,y=-3 (2)设D(x,y)向量AB=(1,-2),向量BC=(-6,1),向量AC=(-5,-1),CD=(x+3,y),BD=(x-3,y+1) 分两种情况: 当AB平行CD时,AB=CD或者AB=-CD解得 x=-2,y=-2或者x=-4,y=2 所以此时D坐标为(-2,-2)或者(-4,2) 当AC平行BD时候,有AC=BD或者AC=-BD 解得x=-2,y=-2或者x=8,y=0 所以此时D的坐标为(-2,-2)或者(8,0)

高中数学题:设a,b是两个非零向量,若8a-kb与ka+b共线,则实数k值.

由题意得8a-kb=λ(ka+b)8a-kb=kλa+λb比较系数得8=kλ-k=λ所以无解

人教版高中数学AB版有何区别?

①A版与B版在同一模块知识内容上有所不同.如必修2中第一章《空间几何体》中有关四棱柱的分类、正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出,而且还在运用考查,而在A版中未给出.在本章中还有B版给出的球面距离、凸多面体概念等. ②同是一知识点,在课本上的位置及地位也有所不同.如祖暅原理在B版上是课程上主要学习与讲解的.而A版则在探索与发现中给出的.还有第三章直线与方程中的截距式方程,A版是在例题给出的,而B版则在练习题中给出.还有两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现.③同一章节训练的侧重点不同.在《空间几何体》中A版注重空间想象思维考查,与实际问题结合的比较多.B版则着重考查概念的延伸,培养学生分析问题与逻辑思维的能力.

一道高中的数学题

解:首先,如下61个数:11, , ,…, (即1991)满足题设条件. …………(5分) 另一方面,设 是从1,2,…,2010中取出的满足题设条件的数,对于这n个数中的任意4个数 ,因为, ,所以 .因此,所取的数中任意两数之差都是33的倍数. …………(10分)设 ,i=1,2,3,…,n.由 ,得 ,所以 , ,即 ≥11. …………(15分)≤ ,故 ≤60. 所以,n≤61.综上所述,n的最大值为61. …………(20分

高中数学题,地面上有两座塔AB,CD相聚120米.一个人分别在两塔底.

解:设高塔高H,矮塔高h, 在矮塔下望高塔仰角为a,在O点望高塔仰角为b. 分别在. 即两座塔的高度为40 即两座塔的高度为40 90 或者: 解:设AB高xm,CD高ym 一个仰.

请教一道初中数学题:甲乙两车分别同时从AB两地出发相向而行,在.

首先设AB的距离为S,甲的速度为V1,乙的速度为V2.因为各自休息了一小时,是用来迷惑人的.所以你可以看成各自达到A、B后立即返回.依题得:[S/(V1+V2)]*V2=5[3S/(V1+V2)]*V2—S=2解得:S=13千米.O(∩_∩)O谢谢~~~~~要是哪里不懂,还可以再问