高二物理动量解题技巧,请问，这道物理题有简单一点的解题方法吗？
5/6=1/2+1/3,7/12=1/3+1/4,同理可得后面的9/20,11/30,13/42,15/56,17/72.所以原式=1-(1/2+1/3)+1/3+1/4……-(1/6+1/7)+1/7+1/8-(1/8+1/9)=7/18
原式=[(9+1-5)+(1/9+7/8-6/7)]÷[(9-6+2)+(1/9-6/7+7/8)] =(5+1/9+7/8-6/7)÷(5+1/9+7/8-6/7) =1
支持力3N 示数 5N 谢谢!!
解答:运用右手螺旋定则的方法:1.标出螺旋管中电流的环绕方向(图中已经正确标出).2.用右手握住螺线管,让四指弯曲指向电流方向(四指的指甲与电流环绕方向一致,不能让电流方向的箭头钻进指甲),则大拇指所指的方向就是螺线管的N极.3.蹄形磁铁的两端必须分别产生N极和S极,才能产生磁性.用右手螺旋定则判定图中左边,大拇指向下,则上面是S极.右边判定大拇指向上,则上面产生N极.
高二物理动量解题技巧
我们不是牛顿啊 帅锅 弄清概念 熟记定律公式 学会逆向推算
展开全部1.动量定理.2.动量守衡定律:碰撞和爆炸.
①确定研究对象(系统),进行受力分析:②确定研究过程,进行运动分析;③判断系统在所研究的过程中是否满足动量守恒定律成立的条件;④规定某个方向为正方向,分析初末状态系统的动量;⑤根据动量守恒定律建立方程,并求出结果.
动量综合题公式
完全弹性碰撞:碰撞前后系统的总动能不变,对两个物体组成的系统的正碰情况满足:إ m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′إ 1/2m1v12+1/2m2v22=1/2m1v1′2+1/2m2v2′2(动能守恒) 两式联立可得:إ v1′=[(m1-m2) v1+2m2v2]/( m1+m2) 当V2=0时,v1′=(m1-m2)v1/(m1+m2)v2′=[(m2-m1) v2+2m1v1]/( m1+m2) 当V2=0时,v2′=2m1v1/(m1+m2)
我也高二,现在学的是动量,就现在我做题 基本是 机械能守恒的公式 动量守恒 还有 牛顿第二定律 以及运动学那里的公式 都用得上.
动量:p=m·v动量守恒:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′(等式两边均为矢量和);Ft=mv2-mv1由“动能”算“动量”:P=√(2*m*Ek)由“动量”算“动能”:Ek=P^2/(2*m)完.
物理动量守恒解题技巧
单个物体的动量p=mv,只要找准始末状态的速度,动量的变化量就可以求出:对于系统的动量,高中阶段主要研究的是系统的动量守恒,可能是系统的总动量不守恒,可是他在某一方向的动量是守恒的,这就需要的动量的分解,同力的分解的道理一样,都是矢量分解.需要特别注意的是动量守恒条件的 判断是系统的合外力为零,或者是系统的内力远远的大于外力.希望对你有帮助.
①确定研究对象(系统),进行受力分析: ②确定研究过程,进行运动分析; ③判断系统在所研究的过程中是否满足动量守恒定律成立的条件; ④规定某个方向为正方向,分析初末状态系统的动量;⑤根据动量守恒定律建立方程,并求出结果.
动量守恒的条件 结合加速减速运动和能量守恒定理
动量定理内容
什么都可以问的!动量定理(theorem of momentum)动力学的普遍定理之一.内容为物体动量的增量等于它所受合外力的冲量,或所有外力的冲量的矢量和.如以m表.
质点系的动量定理简介:动力学的普遍定理之一.内容为物体动量的增量等于它所受合外力的冲量即Ft=mΔv,即所有外力的冲量的矢量和.其定义为:如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变,这个结论叫做动量守恒定律.动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一,它既适用于宏观物体,也适用于微观粒子;既适用于低速运动物体,也适用于高速运动物体.它是一个由实验观测总结的规律,也可用牛顿第二定律和运动学公式推导出来.
I=△p 定理描述:物体动量的改变等于冲量(都是矢量)
动量定理经典题型
一物体质量为m从水平地面向上最高为H 上升过程中到A点时 重力势能是动能2倍 下降过程中道A点是动能是重力势能2倍 所受阻力大小不变 重力加数度为g 求A点高度 【例1 】 A 、 B 、 C 三个质量相等的小球以相同的初速度 v0 分别竖直上抛、竖直 下抛、水平抛出.若空气阻力不计,设落地时 A 、 B 、 C 三球的速度分别为 v1 、 v2 、 v3 ,则 [] A .经过时间 t 后,若小球均未落地,则三小球动量变化大小相等,方向相同 B . A 球从抛出到落地过程中动量变化的大小为 mv1-mv0 ,方向竖直向下 C .三个小球运动过程的动量变化率大小相等,方向相同 D .三个小球从抛出到落地过程中 A 球所受的冲量最大
高中动量主要有以下几个题型:1.分方向动量守恒 2.多物体多过程动量守恒 3.临界问题 4.人船模型 5.归纳法分析动量守恒 6.子弹打木块模型 7.反冲问题(和人船模型差不多) 8.碰撞后速度的可能性 主要就那几个方面,还有在解动量的题时注意与机械能的相关定律的综合运用.我个人觉得动量很难啊!
例1 光滑的木板AB水平放置,左端用一光滑铰链固定在墙上,右端用一轻绳挂在天花. 解析:M和m组成的系统满足动量守恒条件,因为系统原来处于静止状态,重心速度.