手指顶笔尖改变方向不能验证压力作用效果与受力面积大小相同的原因？

压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关;但压力的效果又与力的大.

压力的作用效果为压强:压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关-------1.受力面积一定时,压力越大,压强的作用效果越明显.(此时 压强与压力成正比) 影响压力.

实验一:小明利用铅笔来探究压力的作用效果,如图甲所示.用两只.

实验一:(1)当两手指同时按压铅笔时,两手指受力相等,接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,说明压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;.

压力的作用效果只与压力的大小及受力面积有关?同样的压力作.

教材并没写错.压力的作用效果就为压强.由公式P=F/A就可以知道只与压力的大小及受力面积有关.同样的压力作用在面积相同的水泥面和海绵,两者受到的压强其实是一样的. 你想说的是为什么海绵就压下去了而水泥面没反应,是不?呵呵,这个就与压强无关了,这是由于材质的原因引起的.

请利用一只气球,设计两个不同的力学实验,按要求完成下表. 操作方法实验.

在设计实验一时,可用一根手指按压气球,保持受力面积相同,先后用不同的力来按压,观察压力的作用效果;在设计实验二时,可将充气的气球向桌面撞击,发现气球被弹起,说明力的作用是相互的.故答案为: 操作方法 实验现象 物理知识 实验一 用一根手指先后用不同的力按压充气的气球,观察气球形变程度的大小. 用力越大,气球形变越大,反之气球形变越小. 压力的作用效果与压力大小有关 实验二 将充气的气球向桌面撞击. 气球被弹起 力的作用是相互的

利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验:(1)如图所示,用两食指同时.

(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,笔尖和笔尾对手指的压力相同,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,说明笔尖相接触的手指受到的压力作用效果明显.所以在压.

在探究压强与哪些因素有关时,小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”.

(1)为验证“压强是否与接触面积有关”,应当控制压力大小不变,而乙图中铅笔竖直放置时,由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大,所以选用甲图操作;(2)图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用;(3)如果研究压强与压力的关系,应控制受力面积大小不变,而图甲受力面积不同,可以用不同的力挤压两次观察手指的凹陷程度,所以用图甲的方法可以研究压强与压力的关系.故A、B、D正确,C错误.故选C.

压力作用效果是否可能跟受压力作用的物体材料有关.如何解释用相同的力.

是不同,桌面跟海绵的凹陷程度是因为他们的劲度系数(高二书上有)不同,一个物体的弹力大小就跟形变量跟劲度系数有关

如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力.

(1)两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,左手通过铅笔给右手一个力,物体间力的作用是相互的,同时左手受到右手一个相互作用力,大小相等,方向相反. (2)压力相同,笔尖受力面积越小,压强越大. 故答案为:相等;不相等.

为了探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系,小亮同学将长方体.

(1)力可以改变海绵的形状,通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小.故答案为:海绵的凹陷程度.(2)比较分析较图(a)、(b)和(c)能看出,若沿竖直方向切去长方体的不同的厚度时,海绵的凹陷程度是相同的,故压力的作用效果是相同的,并不能说明压力作用效果与受力面积无关,要说明压力作用效果与受力面积无关必须控制压力一定.故答案为:没有控制压力一定.(3)分析比较图(a)、(d)和(e)可知,沿水平方向切去的厚度越大,长方体对海绵压力越小,在接触面积不变的情况下,其作用效果越不明显.故答案为:沿水平方向切去的厚度越大,长方体对海绵压力越小,在接触面积不变的情况下,其作用效果越不明显.

决定压力作用效果的因素是压力的:(错 ) A.大小、方向和作用面积; B.大小.

答案C压强表示压力的作用效果,压强=压力÷面积.所以压力的作用效果决定于大小和作用面积.注意,这里不是在讨论力的作用效果的影响因素,而是特指压力的破坏性,即压强.