用七年级上册课文散步课后词语全部年前来组一段话用？ 仿写散步表达家庭温馨

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展开全部 我们产生了分歧

答:最喜欢文中的爸爸 也就是作者 《散步》一文中:一家四口人在野外散步时产生了是走大路还是走小路的分歧,“我”说“走大路”.走大路方便老人,“我”理所当.

初1语文上: 7短文两篇 贪婪 坠落 点缀 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透 具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷初1.

桂林依山傍水,山峰雄伟,溪水清澈,戴有''桂林山水甲天下''的桂冠;杭州的. 城市宁静无声,像一个巨大的海绵,吸走了所有的喧哗,甚至也吸走了我心中的浮躁.

假如我变成了一条小小的、小小的小青虫,妈妈,请你用宽大的翅护住我,为我取得. 妈妈,当你教我吃树叶时,请你耐心地、耐心地手把手教我,不要认为我一切都会学.

读一读写一写:信服 嫩芽 分歧 取决 拆散 委屈 粼粼 一霎时 各得其所.很高兴为你解答 O(∩_∩)O~~

好久没有一家人一起散步了. 想想,以前是经常一起散步的呀! 而现在,一家人走在一起,多了一份严肃和陌生. 今年,我刚上初一,本以为初中生活很轻松,可心里想的就是和现实不一样'' 现实总是残酷的''我现在才相信这句话,只要稍微不抓紧,后面的都不知道. 记得,我以前还上小学的时候,一家人聚在一起,痛快地畅谈着今天的所见所闻.而现在,只能在灯下没头脑地仔细复习;以前,妈妈很少对我发脾气.现在,却是不是地批评我.

这南方深秋的原野,一簇簇一丛丛的金菊随地铺着,有的绽开笑脸,有的含苞欲放;树上的叶子也黄了,地里一片忙碌的景象.这一切都使人想着一样东西——收获. 在暴雨临近的空中,大片大片的乌云随意地飘散着,有的厚,有的薄;大风呼呼地咆哮;路旁的小树也被吹得东倒西歪.这一切都使人想起一样东西----魔鬼.

1. (霎)时 (拆)散 脚(踝) (蹒)跚 (嫩)芽 步(履) 2. C 3. A 4. B 5. C 6. (1)答:课文写了三代人,主人公是作者莫怀戚. (2)答:在散步过程中发生了分歧,后来母亲做出让步,事情圆满解决. (3)答:矛盾是因为母亲的让步才解决的. (4)答:我认为本文体现了三代人之间和谐、温馨、其乐融融的感情. (5)答:因为现在全家人都听“我”的,“我”必须顾及到所有人的感受,所以“我”感到责任重大. (6)答:这句话突出了中年人的责任和使.

第一处景物描写:“这南方初春的田野……田里的冻水也咕咕地起着水泡.” 第二处景物描写:“那里有金色的菜花……水波粼粼的鱼塘.” 作用:本文在对景物描写中的“新绿”“嫩芽”“水泡”,分明是春的气息的透露,显示了不可忽视的生机,是对生命的高歌,是对生命力的礼赞. 第二处景物描写中的“金色的菜花”“整齐的桑树”“水波粼粼的鱼塘”,分明是写春天在召唤,生命在呼唤,写出了“小路有意思”的含义,也衬托出母亲愉快.

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