主要想知道为什么第三问不可以等于16/5，也就是为什么P和B不能重合？

终于知道一加一为什么等于三也等于一了

既然您知道了,那您想问什么?要不我再分析一下1+1=几 吧.1加1不是总是等于2的.比如一滴水加另一滴水,那么还是一滴.又或者酸加碱,不会得到既酸又碱的东西,.

三个五怎么算等于十六

5*5-5-5+5÷5=16

我想知道为什么

-不回答你的问题. 哪有你问的为什么要回答? 不回答的话 就没有为什么了因为回答了所以你才会问为什么要回答.. 所以回答了你才会问为什么 有因有果.. 循环

智力题!24点画图一笔连成!我想的快吐血了!

0+0 0+0 0 + + + + 0+0 0 0 0 + + + + 0+0 0 0 0 + + + + 0+0 0 0 0 + + + + 0+++0 0+0

好想问为什么

汗~~~这根本不是问题.

小学三年级期末测试卷

一、拼音 ( 警惕 )( 持续) (贪婪) (其实 ) (愤怒) (叮嘱 )(姿势 ) (恍. 为什么哭?” 流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将.

人教版小学五年级下学期英语期中测试题

听力测试(45分). 一、听录音,将你听到的字母或单词的序号写在题前括号内(. Mum and Dad. ( )2.你想知道对方能否拼某个单词,你问:A. What's this? B. Can .

若有定义:int a=5,*p = &a;有错误的表达式是(B)A.*&a B..

我想问为什么b错了,d还是对的呢,两个不是有一样的错误吗? p就是一个地址,在向他取地址不是很奇怪吗

由于要考试,想找试卷,帮我帮,找找,越多越好...!!!!!!!!!!

一. 基础知识(30分) (一)选择题(20分,每小题2分) 1.选出划短线字注音全对. 能等于2040吗?若能,请写出这5 个数;若不能,请说明理由. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 .

在教育心理学中,什么是儿童思维的不可逆性?用通俗的话解释一.

打个比方啊 1小于3,3小于5,那么根据思维的可逆性,那么1就小于5 其实心理学上的思维就是我们平常的概括、抽象、表象、逻辑之类的内容的总和 和一般思维并诶有很大差别