初一几何证明题的解题方法 初一数学几何题100道

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比如要证线段相等,解决的方法有:若两条线段在同一个三角形中,可先证这两条线段所对的角相等.若两条线段不在同一个三角形中,可利用三角形全等来证. 要做好证明题,绝非一朝一夕之功,它需要一个循序渐进的过.

对于证明题,有三种思考方式: (1)正向思维.对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了. (2)逆向思维.顾名思义,就是从相反的方向思考问题.运用逆向思维解题,能使学生.

2.熟能生巧(多做类型题) 3.多问老师题(老师会多关注你有!) 4.你可以买一本辅导书,平时可以看看人家的答题步骤.或者看看你们订的练习册上的题. 附:我也初一.

先看条件和图,在想条件可以给我们什么,比如△ABC是直角三角形,就应该想勾股定理. 再看问题,如果想不出来,再想想做辅助线.

按题目要求,在图上表示出已知条件,在将图简单化,比如把图拆成你最熟悉的或擅长的图形,结合所学的定律或公式,就比较容易做了吧! 加油,在几何图那里下点功夫,可以学得很好,有问题多问老师. 上述方法仅.

*代表某某 类似于这样 ∵直线**与直线**交于点*(已知) ∴∠***与∠***是对顶角(对顶角定义) ∴∠***=∠***(对顶角相等) 不能跳步

哦 这个很简单 你看看图形 三角嘛 很简单的 看都什么条件想到什么条件的推理条件 如 看到中垂线就想线段相等 ..等等的 初中几何不是很难的 高中就很难了 88祝你好运

刚刚接触证明题有些困难,首先定理掌握牢靠,因果关系熟习,条件叙述要有逻辑. 多问老师,不举例子了

1、北师大版本的数学教材初一和初二教学内容是实验几何,没有特别严格的证明要求,只要说明白了就可以.目的是为了发展学生的思维. 2、但是为了很好的过渡到初三的推理几何,在初一最好是按照因为什么条件得到什么结论的格式书写,有时还在后面注明运用的理论根据,用括号括起来,加强逻辑性. 3、书写格式上最好是 ∵...(已知) ∴...(根据) 各自起行,这样老师看的明白一些,也是标准的格式.

首先要熟记定理,然后从简单的入手,可以写一些简单的填空题如:只需填写步骤或填写理由的,在写一些3~5步的证明题,每次写完后要和答案对照,看你在那个步骤上有问题改过来,慢慢的你就会写多步骤的证明了,总之要自己多动手练,多反思

这篇文章到这里就已经结束了，希望对小伙伴们有所帮助。