几何证明题诀窍口诀 初中几何48个模型秒杀口诀

而今小伙伴们对于几何证明题诀窍口诀到底是怎么一回事？，小伙伴们都需要剖析一下几何证明题诀窍口诀，那么乐菱也在网络上收集了一些对于初中几何48个模型秒杀口诀的一些信息来分享给小伙伴们，真相简直让人惊愕，小伙伴们可以参考一下哦。

勤背定理勤做题,让它们都认识你.勤问老师勤推理,不要留到课后去.思路不清赶快理,千万不能舍它弃.温顾知新是真理,学好数学要努力.

第一是分析题目给出的条件,题目给出的每一个条件都对解题有作用的,第二熟悉和能灵活运用每一条定理和定律.第三是题解过程中的辅助线的作用很大,第四要发挥自己的空间想象能力.我就是运用这些知识解高中数学几何.

几何证明题 首先要会结论 公理 推论 定理等一些死知识作为辅助 还要要求自己能够有空间想象力 提升自己空间想象力的方法就是自己要多画几何图形,多做几何证明题 正所谓熟能生巧 做的多了自然而然就熟了 相.

1)证明线段相等,角相等的题,通常找到线段所在图形,证明全等2)隐藏条件:比如特殊图形的性质自己要清楚,有些时候几何题做不出来就是因为没有利用好 隐藏条件3)辅助线起到关键作用4)几何证明步骤:依据.

告诉你真谛啊 其实跟构造全等一样,看到圆不要头大,圆一般证明角的比较简单,总的来说1.需要构造一个圆周角,跟被求(被证)有关系的角.例如证明圆周角=圆心角的一半,构造一个圆周角跟那个角相等,一个外角.

一个图,你看着哪好像差根线,你就用铅笔描一下,分析一下有了这根线哪线角相等,哪相角互补之类的.不可以只盯着原图看.另外,看已知条件里,把它们标注在图里,看人家给这个条件,你可以知道什么,这个条件有什么用,可以由此推出什么.不过你得把原理推理这些全都理解,并在脑海里能立刻把原理推反映成一个相应的图形.试着多做些题,肯定会有进步的.

平行:做辅助线,构造某些特殊图形,如平行四边形,三角形等,根据图形相似或全等进而证明平行! 垂直:根据图形分解或合成,移位从而构造出特殊直角三角形(30度,45度,60度,90度,120度),进而证明! 做辅助线要根据题目的题意,一般辅助线无非就中点,角平分线,中位线,万变不离其宗.要学好几何,首先要理解公式,在理解的基础上加以应用,千万不要死记硬背,其次要多做题目,练出手感,要善于总结!

分析已知、求证与图形,探索证明的思路. 对于证明题,有三种思考方式: (1)正向思维.对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了. (2)逆向思维.顾名思义,就是从相反的方向思考问题.运用逆向思维解题,能使学生从不同角度,不同方向思考问题,探索解题方法,从而拓宽学生的解题思路.这种方法是推荐学生一定要掌握的.在初中数学中,逆向思维是非常重要的思维方式,在证明题中体现的更加明显.

1. 线段或角相等的证明 (1) 利用全等△或相似多边形; (2) 利用等腰△; (3) 利用平行四边形; (4) 利用等量代换; (5) 利用平行线的性质或利用比例关系 (6) 利用圆中的等量关系等. 2. 线段或角的和差倍分的证明 (1) 转化为相等问题.如要证明a=b±c,可以先作出线段p=b±c,再去证明a=p,即所谓“截长补短”,角的问题仿此进行. (2) 直接用已知的定理.例如:中位线定理,Rt△斜边上的中线等于斜边的一半;△的外角等于不相邻.

其实数学的证明题并不是很难,关键是信心与方法. (1)必须要掌握最基本的证明方法与常用方法.例如,三角形全等的证明与书写,勾股定理的证明与运用,在几何题中运用方程与函数的方法等等. (2)就是善于做辅助线,要掌握常用辅助线的作法,如作高,作中垂线等等,当然辅助线不是越多越好,一般不会超过两条(必须作两条辅助线的几何题就算是比较难的题了)中考中的几何题的辅助线最多一般不会超过两条,另外就得掌握什么时候作什.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对小伙伴们有所帮助。