五年级解方程怎么检验 五年级解方程教学视频

把算出来的结果代入方程式中,左右两边相等即是正确答案.

先写个检验(两个大字) 然后将得数(x)带入方程左边,得..,要是右边也有的话也带入.左边=右边,所以x=.是方程的解 就可以了 望采纳 有不明追问 祝你学习进步哦o(∩_∩)o~

方程左边=x+5.6 =3.8+5.6 =9.4 =方程右边 所以,x=3.8是方程的解. (等号要对齐)补充下 也可以口头验算: 把x代表成3.8,用3.8去加5.6看等不等于9.4.如果等于就算对了.如果不等于,再重新解(本人的方法 不必在纸上写)

检验: 把x=?带入原方程 左边=????? 右边=????? 左边=右边 ∴x=?是原方程的解

例如:5x=250(x=50) 检验:左边=5*50=250 左边=右边 所以x=50是原方程的解.

楼主!你好 解:5x=20 两边都除以5,得 x=4.检验:把x=4代入方程, 左边=5*4=20. 右边=20 因为左边=右边,所以x=4是方程的解

检验:方程左边=3x=3*15=45=方程右边 所以,x=45是方程3x=45的解 或者也可以这样写 所以,x=45的时候方程左右两边相等 不懂的地方还可以再问我哦!~

要将求出的未知数值代入原方程,分别计算等号左右两边的结果 如果两边相等,则为原方程的解;如不相等,则不是原方程的解 例如:X=3是否为2X-1=X+2的解 检验:将X=3代入原方程 左边=2*3-1=5 右边=3+2=5 左边=右边 所以X=3是原方程的解

把得数代入原式计算,这里要注意等号两边要分开计算,最终等号两边的得数(结果)是一样的就证明你算的这个方程结果是正确的.

5.4÷x=6 x=5.4÷6 x=0.9