追求效用最大化的主体是 效用最大化是什么意思

西方经济学研究消费者行为时,认为消费者追求个人消费效用最大化,消费者在追求效用最化的时候受到消费品价格和收入的约束.按照马斯洛需求五个层次理论,消费者的满足最大化不仅包括对物质产品的满足最大化,而且包括对精神产品的满足大化

消费者效用最大化的均衡条件的含义是:在一定的预算约束下,为了实现效用最大化,消费者应该选择商品的最优组和,使得两种商品边际替代率等于两种商品的价格之比.

在一定的预算约束条件下,为了实现最大的效用,消费者应该选择最优的商品组合,使得两商品的边际替代率等于两商品的价格之比.

总效用最大也就是MUx/MUy=Px/Py 然后Px*X+Py*Y=120 得出X=3,Y=2

的成本收益分析方法是一个普遍的方法.成本收益分析方法的前提是追求效用的最大化.从事经济活动的主体,从追求利润最大化出发,总要力图用最小的成本获取最大的收益.在经济活动中,人们之所以要进行成本收益分析,就是要以最少的投入获得最大的收益.成本收益分析的特征是:自利性、经济性、计算性.

委托代理关系赖以形成的基本条件为:1.市场交易中,存在两个或两个以上相互独立的行为主体,他们在一定约束条件下各自追求效用最大化.2.市场交易的参与者均面临不确定性风险,而他们掌握的信息处于非对称状态.在委托代理关系中存在两种不同的选择行为:一是委托方选择代理方,并按一定方式付酬,但不能直接观察到代理方的行为,又需按一定合同向代理方支付与其行为结果相联系的报酬.二是代理方选择自己的行动,它既会影响自己的收益亦会影响委托方的收益,但他选择行动产生的结果是随机的,不受他完全控制.

作为消费者的合理选择,哪一种商品的边际效用最大就应当选择哪一种商品-----这是错的.还应考虑价格.

要使效用最大化有MU1/P1=MU2/P2因为二者价格一样,所以只要使MU1=MU2当手中商品组合为(4,4)时,应该卖出两单位商品1,买入两单位商品2,二者的边际效用均为10手中商品组合为(1,7)时,应该卖出一单位商品2,买入一单位商品一,二者的边际效用均为10也就是说.要使二者的组合为(2,6)时,MU1=MU2,效用最大.

就是在教育管理中讲求实效,使教育管理制造出更多的经济效益与社会效益,为社会的发展作出贡献.