学生托管班老师如何在最短时间记住每个学生的名字？ 老师为什么叫学生全名
如何迅速记住学生姓名
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每年，教师要做的最重要的事情之一就是记忆学生的姓名。对于一名教师来说，尽快记住每一位学生的姓名是非常重要的。知道学生的姓名有助于课堂管理和师生关系的培养，所以，可不要低估了学生姓名的记忆哦。然而不幸的是，记住学生的姓名常常令许多教师头痛不已，尤其是初中教师和高中教师。让我们来看一下，如果你是一位小学教师，只有20位学生，在第一天结束时就记住所有学生的名字当然没有问题……事实上，你应该在开学前一天就认识他们。但是，中学教师则不然，因为中学教师的学生可能多达140位，而且，可能在开学第一天的早上才能拿到学生名单。我个人记忆姓名的能力很差，我是那种不会在认识一个人就能立即记住对方名字的人。但是，无论如何，我总能在开学第二天就能记住140位学生的名字……最迟也是开学第三天。那么，我是如何做到的呢？这里就有一些技巧帮助教师记住学生的名字：1. 开学第一天，我只是让每一位学生带一个索引卡，将卡按热狗的形式从中间折叠，将他们的名字写在卡的一面，放在桌子上，将写有名字的那一面面向教师。我要求学生在第一周都这样摆放索引卡，而事实上，只要两三天我就不再需要这些卡片了。2. 一旦使用索引卡，我就利用一切机会使用他们的名字。当我讨论班级纪律和课堂程序时，我就会使用学生的姓名。例如，“当Samantha进入教室时，这就是他将要做的事情”……“黑板上就是Sarah的‘即时’任务的开始部分”……“课堂结束时，Greg要写下他的计划……”当我让学生回答问题时，我保证使用他们的名字……当我递给学生东西时，我会说：“请把这些东西传给Kailey。”当学生说“谢谢”时，我会说：“不用谢，Trina。”当一个学生回答问题很精彩时，我会说：“回答得太好了，Jessica……”当学生要求去洗手间时，我会说：“可以的，Jesse……”说到底，就是利用每一次机会使用他们的名字。利用索引卡，让上面的名字面对教师，记住名字是很容易做到的事情。3. 当学生开始上课进教室时，我会站在门口，说：“早上好，John……早上好，Sarah……早上好，Liz……”4. 这里有一个所有技巧中最重要的技巧……如果你真的想记住学生的名字，可以利用上一年的年鉴。如果你很幸运，在开学前就有了学生名单，就可以每天花上一点时间查查上一年的年鉴，了解一下学生的面孔和名字。这只要花几分钟，但是帮助却很大……我通常在学生还没上第一节课的时候就知道了75%的学生的名字。然后，在开学的前几天我再利用年鉴记住尚未记住的学生姓名。结合这些技巧，每一位教师都可以在开学的前两天记住所有学生的名字。再次重复一下，记住学生的名字会对课堂管理和师生关系产生巨大影响，同时，良好的课堂管理和师生关系又反过来促进学生和教师成功。
作为班主任，每年都要接手一个班级，怎样才能用最短的时间记住全班学生的名字？
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1. 你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如，介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。
2. 当天要求学生写一份个人简历。简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等，第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。
3. 与学生进行一些趣味的集体游戏，增进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。
4. 你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)。我发现一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生的名字记在评分册上，她便问那名学生：“那名同学，你叫什么名字？”那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑，她发现那名学生撒谎，又问班长：“那名同学叫什么名字？”这才知道那名学生的真实姓名。当我得知这件事之后，马上判断她未来要玩完。果不其然，过了几个月，校领导发现她不适合当班主任，将她降为任课教师，干了一段时间，也没什么成绩，又降为可有可无的副科教师。如果你记性不好，可以要求学生在课桌前面贴一个纸条，在纸条上写上学生自己的姓名。
5. 你需要以最短时间对全班学生逐一进行一次家访，从你第一天与学生见面开始，一天一个。如果你第一次向某名家长告状的时候，恰恰是第一次与此名家长见面，那么，未来家校合作的前途，我不抱太大乐观。除非特殊情况，第一次家访永远放在第一次告状前面。切记，你必须根据家长的家教方式，来选择学生出问题时，是否向其家长告状，以及告状的方式。
6. 在家访过程中，你需要从家长那里寻求以下信息：
此名学生在家表现如何
家长自认为此名学生有什么优点和缺点。
家长对此名学生的家教方式是如何。
家长希望你的班级未来变成什么样。
家长是否愿加入家长委员会。
如何快速记住学生的名字
1.“笨鸟先飞”法。如果记性不是很好，那你就“笨鸟先飞”吧。先到学校教务处把学生花名册拿来，在开学之前背下来，等学生来了之后对号入座，这样能够记住不少学生的名字。
2.
外貌特征记忆法。在开学之初，我通常很注意观察学生的外貌特征，并将之与学生名字联系起来。只要你发挥联想，那些死板的姓名就会生动起来。如一个叫小志的学生，我发现他的脸很方正，属于电影里正面人物的样子，与“志”很有联系；一个叫小玲的女生，长得小巧玲珑，而且爱笑，确实有一种“玲珑”的美感，我一下子就记住了他们的名字。有些学生的外貌特征恰好与姓名相反，如一个叫小威的学生，身材矮小，一点也没有威武感，呵呵，名不副实，觉得幽默的同时，也就记住了他的名字。4.
座位记忆法。迅速把学生的座位安排好，开个简单的班会，让每个学生自我介绍一下，然后对着学生座位表，每天到班上去点一次名，这样能通过记忆固定的座位号记住一大批学生的名字；还可以按座位表给每组照一张相，结合座位表和相片，随时随地巩固记忆；如果有必要，也可给每个宿舍的学生来张合影。作为班主任，你最好把这些照片送给每位科任老师，这样就能帮助他们尽快记住学生的名字。
教师如何记住学生的名字
新教师啊 上
1 课的时候拿着座位表点名叫学生起来回答问题 多点几回 人和名字就能对得上号 就容易记住了
2 改学生作业的时候 写得比较好的作业就留出来 上课的时候点名表扬并让学生自己上讲台拿作业
这样的话 至少先记住一些对你那科比较认真的学生
3 多和同事同学聊天 跟大家一起八卦 八卦多了也就知道谁是谁了 不一定要记得全名的 记别人公认的外号也可以的 还能拉近彼此的距离
4 多存手机号在手机里 用真名 不要用某老师某主任这样 要全名的 比如 王小丽老师 而不是王老师 这样有事的时候和别人联系多了也就容易记得了
5 学生人数多 没必要一开始就强迫自己记得所有人的名字 首先记科代表的名字 毕竟是你的助手 其次到各班的班长 学委 等班干的名字 再通过这些人去了解更多的学生