理解理解词语的方法 小学生理解词语的方法

理解词语的方法主要有:1、联系上下文.如果是一个句子中的词语,应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释.2、结合生活实际理解.有些词语与我们的生活密切相关,因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法.3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语.运用已有的知识解决一些词语的理解,即通过具体可感的词语进行换词,可以让大体明白词语的含义.4、拆分法.词语一般是由几个字组合而成的,我们可以先把词先拆开理解,再把意思合起来就可以组合出词语的含义.

常用的理解词语的方法主要有以下几种: 一、据词定义法.有些词有好几种意思,同一个词在不同的句子中的意思统统也不同,我们可以通过查字典,比较用哪个意思最合.

词语本身的理解分两类:本意,引申义.本意有些照本宣科,方法也很简单,那就是找一本字典,认真的将整个词语中的每个字的意思找出来,然后联系前后的字意来理解.而当代词汇中的引申义用的较多,一般都是结合历史典故.这一点比较简单的方法是用词典.然后结合语境,也就是当时的环境和上下文的意思,不能孤立的理解.

1、结合上下文理解词语(这是理解词语的重要手段)2、通过想象理解词语3、查找工具书理解词语(工具书包括字典和书下注释)4、运用动作理解词语(此方法适用于低年级)5、采用词语说话理解词语6、通过感情朗读来理解词语(如果学生读出了相应的语气,也就理解了词语的意思)7、还有找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语.8、分解组合法.先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解.如“健美”,“健”是“健康”,“美”是“优美”,合起来就是“健康而优美”.9、以旧带新法.

1、查字典法.在查字典理解词时,往往一个词在字典中有多种解释,这时理解词语要放到特定的句子中去,要放到语言环境中体会词语的意思.2、拆拼法.所谓“拆讲法.

旋转:风车、方向盘、飞机的机翼、电风扇、自行车轮胎、汽车轮胎、钟、表、引风机、风扇(汽车水箱、电脑主机等)等. 平移:电梯、抽屉、拉门、拉窗等.

词语教学是中段语文教学的一个重要内容,也是学生深感困难的地方.中段课标中提出“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意上的作用.能借.

庐阳区教体局杨立新 语文教学中理解词语是重要的一项教学内容,而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的关注点.不同年级段的目标要求又是不一样的.低年级段语.

词语是构成文章的基本单位.“字不离词,词不离句,句不离章.”在学生读准字音,认清字形的基础上,学习时理解词语,就能读懂文章内容.每篇课文都会出现一些没.

1:抓住关键词.2:联系上下文. 3:查字典.4:联想.