ing做伴随状语经典例句 ing分词作伴随状语

一、动词-ing形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子,表示时间、原因、结果、伴随、让步或者而是条件. 1 、 v-ing形式作时间状语,相当于一个时间状语从句. .

是伴随状语(后一个动词用ing形式) 定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的. 例如: ①he sat in the armchair,reading a newspaper. 他坐在扶手椅里读报. ②all night long he lay awake,thinking of the problem.

动词的-ing形式作状语,通常表示主语正在进行的另一动作,用来对谓语动词表示的动作加以修饰或作为陪衬.它可表示时间、条件、原因、让步、结果、方式或伴随动作.

主语+谓语动词+(其它成分)+【,】doing sth 是伴随状语的基本结构.例:(摘自“薄冰语法”) His wife came into the house carrying a bundle of clothes.他妻子拿着一包衣服走进屋内.Raymond entered college at the age of eighteen,graduating four years later at the head of his class.雷蒙德18岁上大学,4年之后毕业时名列前茅.

在下列情况下,可用分词短语表示次要的动作,表示伴随情况.1.如是要一个主语要做两个动作,常常要视情况将其中的一个较次要的动作用分词表示,其位置在谓语动词.

The girls went out of the room dancing and singing. 姑娘们又唱又跳走出房间.He stood there, looking left and right now and then. 他站在那里,不时地左右张望 .

动词不定式作状语一般表示目的、结果作状语时候多,此外还可以表示原因. 动词ing作状语时间、原因、结果、条件、让步、方式和伴随状语. 1、不定式表示目的: eg:.

The little girl went home dancing and singing for her prised by the teacher.小女孩唱着跳着回了家,因为她被老师表扬了.

1. 这个其实不必区别,只要翻译通顺后,根据中文意思即可判断该状语是表示伴随还是时间.有时候两种理解都是可以的,所以不必区分.如:knocking at the door, i took .

standing 作定语 修饰 begger asking 作伴随状语