句子有语病能给分吗 句子语病类型
D 本题考查辨析病句的能力.A项前后语气不一致,在“文章”后面加上“好坏”即可.B项用语重复,去掉“长时间”即可.C项语序不当,把“文艺节目”调到“等”之后即可.
一、单句方面的毛病:1、成分搭配不当.成分搭配不当,有主谓、动宾、定语、状语、补语与中心语搭配不当.2、成分残缺.3、成分多余.4、语序不当.5、句式杂糅.二、复句方面的毛病:1、分句之间缺乏密切的意念联系.2、结构混乱,层次不清.3、不能正确使用关联词语.4、关联词语搭配不当.5、缺少必要的关联词语.6、误用关联词语.7、关联词语位置不当.8、滥用关联词语.
请问这个句子有语病吗?你好 很高兴为你解答 这句话没有语病 实际上 这里面有两个分句 前面 ”志愿者不怕付出”是一个分句 后面这些内容全部又是另外一个分句 因为后面的句子没有主语 所以这两句合在一起就可以成为一个句子 后面的句子就可以省略主语了 所以说 前一句的主语 就是后一句的主语 从上下行文来说 后一个分句 主语是可以省略的 所以从整体上来说 这个句子没有语病
下列句子中有语病的一项是下列句子中有语病的一项是(D).正确应为:推动义务教育优质均衡发展,是促进教育公平的又一重大举措.愿对你有所帮助!
下列句子中,没有语病的一句是( ) (2分) A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高.B 试题分析:A、前面是“会不会 能不能”,后面是“是”,前后不一致.C、“大约”“左右”重复,可去掉其一.D、没有主语,应将“由于”“使”删掉其一.点评:了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略.常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等.平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句.这样语感会逐渐增强.如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的.
这个句子有语病吗,如果有是什么语病?两个红框任去其一,表达语句重复
判断下列句子是否有语病.没有的打对号,有的,在原句上改正.1、因为艄公是黄河的主人,所以他在滚滚的黄河上如履平地.(对)2、同学们争先恐后地展开了讨论.3、四年级一班是我校的先进班集体.4、有了错误,只要虚心改进,就是好孩子.(对)
下列句子没有语病的一项是( ) (3分d.我们要学会用正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题.
下列句子中没有语病的一项是(2分)······················( )A是正确的.许多 张老师 两者换个位置.生活水平 提高.把“使”去掉.这样句子才有主语.
病句的题,下列句子是否有语病应该都有语病.括号内为修改部分.答案不唯一. A句可以改为:大学生“蚁族”生活实践队调查后认为,由于资历有深浅、能力有大小,不同人群的收入状况有差异(的现象)是正常的. B句可以改为: 近年来,我国干旱发生频率居高不下,水资源(紧缺)问题日益严重,解决干旱地区用水问题和全国性的节水行动已经迫在眉睫.