综合素质作文范文20篇 教师资格证作文通用素材

综合素质作文评分标准 教师资格考试写作评分标准:一类文(50-41) 切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整.二类文(40-31) 符.

寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束.. 胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨.

44.你尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人.学习生活中,你取得了很明显的进步.但在学习上遇到困难时,你还要振作精神,勇于克服.懒惰和懈怠是.

＂宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来＂,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成. 力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好.

爱学生是教师的天职谈起教师的形象,人们可以说出许多赞美之词,如园丁、蜡烛、. 在一次作文课上,我让学生写“你最敬佩的一个人”,结果全班学生竞都是写我这个.

要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑.“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了. 我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师.他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿.他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照.最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛.他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉.他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”.

我们的校风,我们的追求和实践 河北省任丘市河北石油 把“养成良好的习惯”作为. 养成教育可以使孩子修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为孩子成长.

我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师. 姚老师有着一头金色的秀. 我尤其爱姚老师的作文课.她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜.

题目:《什么知识最有价值》知识是学校教育的基本内容,教育通过向个体和群体传. 国家的经济发展速度和综合国力的增强必须通过可以教育来提高国民的素质.知识更.

先讲一下素质,古人在选仕时讲的都是德才兼备,用人唯贤;而今人好象不是,只要你的文化成绩好这就是素质,从我上小学开始就是如此,只要你学习成绩好你就能当班.