听了十几年,几十年日语,但是还是听不懂?不是熟能生巧吗 高考学日语是骗局吗
日语已经学习有一段时间了,但是还是觉得别人说话听不懂,听力实在太差劲,不知道该如何提高?
相信大部分人对听力都抱着一种束手无策的感觉,但是单靠不停地做习题,虽然不能说一点用都没有,但是我觉得效率实在是不高。在听力方面,我做的练习真的不多,除了考前突击了一下,做了5套模拟题里面的听力,其余我做过的听力练习真的是屈指可数,但是N3的考试我的听力拿到的是满分。其实我觉得听力和单词、语法的掌握是密不可分的,特别是单词。不知道大家是不是都有这种感觉呢?在做听力的时候,突然有个单词怎么都想不起来是什么意思,明明以前背过的。于是乎,这个死活想不起来的单词影响了你听后面的内容,结果听力成绩就……所以说熟练掌握单词是非常重要的,单词在整张试卷中占据了举足轻重的地位,建议在考前报一个北京新东方的日语考前冲刺班,再锻炼一下技巧跟方法。另外单词要背得滚瓜烂熟,最好能出现条件反射。
我日文听得懂但不会说怎么办
“外文听得懂但不会说”的原因多半是“不经常开口读外语,也不经常复述外语”。
所以,人不容易形成“外语的语感”,因此,没有“说外语的自信”,就会恶性循环,越发的不爱开口说外语。
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迈出“说外语”的第一步是,多“读外语”,甚至可以达到可以“背诵”的地步。
或者,多多学唱一些外语歌曲。
“朗读”和“背诵”,是千百年来,人类学习语言的方法。是有道理的。
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古人云“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,是有道理的。
因为,人熟读了很多唐诗后,自然而然就掌握了一些唐诗韵律的规律,理解了稳之后的诗情画意。深入精髓,当遇到一些场面的后,就会有感而发,自然而然地用诗词直抒胸臆。
女生千万不要学日语是真的吗?为什么?
高效的日语学习方法,不看后悔
我们常常会说事半功倍这个词,不管在学什么都希望能够得到这个结果,可往往都是不尽如人意。我个人的理解,事半功倍这个词只存在于用对了方法的高效学习中,只有这样,你才能半个小时就学会其他人一个小时才能学会的知识。我们经常说的一个人真聪明,不就是这种聪明吗!其实人家未必真的是智商超群,只要你的效率高,你就是聪明。
我自己总结的高效方法如下:
单词和语法如果你理解不了就先背下来
先背过之后再看意思回想日语单词,并大声读出来。为了提高口语,你也可以在第一步里一边听一边大声朗读。这里同意疯狂英语的思想,大声朗读效果好。更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高,我没怎么用过。 最后,背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施,对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心,反倒是你如果有单词不忘应该高兴,至少说明你比我脑子好。对抗遗忘的办法,最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词,但是那个曲线实在是难以掌握,所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍,检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快回忆出意思的(这里的很快指的是下意识的就能想到单词的意思,而不是思考一段时间),单独拿出来列一个单词表。下周复习时将这部分单词与下周新学的单词一起复习。复习两次都没问题的,就可以从这个记不住的表里去掉了。这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐,这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了。 除此之外,在后面步骤中如果发现因为单词的遗忘引起的听写问题,也随时将单词加入这个遗忘单词表,并用上面的方法进行复习。总之这个遗忘单词表维护好了可以很大程度提高背单词的效率。
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听写课文很重要
听写课文是整个方法中最重要的一个环节。首先,第一次不要停顿,连续听完一句话或者一段话。最初听的时候应该会出现如下几种情况:
1. 大意能听懂,细节不清楚
2. 部分能听懂,中间有几个地方总是听不出来
3. 完全听不懂
对大意能听懂,细节不清楚的,不需要反复去听,根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后,再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲,怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听,或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。
对部分能听懂,中间有几个地方总是听不出来的,先把能听懂的部分写出来,对听不出来的部分反复听,实在不行减速听。这时候可能听不懂,但是大概知道是什么音,那就试着根据音把假名写出来,有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度。经常看到有些字幕组翻译的字幕出错,就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误。
对完全听不懂的,只能继续反复听,直到它变成了前面两种中的某一种。上面提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次,建议不要放弃,继续坚持。
以前学过日语但只是听说懂不会说,怎么办呢?
可能是你一个人自学的吧,只有听得机会没人交流才会这样,我女儿是在学习谷学的日语,因为有很多交流的机会,所以她说日语很溜。