学校打着公办名头却是民办,招生院的问题,为什么要学生承担？(公办和民办学校的利弊)

• 公办和民办学校的利弊
• 为什么学校要分公办和民办？
• 学校严重不符合“四独立”要求，老师也强烈要求公办，但政府却要改民办，我们怎么办？
• 我们这里，一个学校打着课后服务的旗号，让每个班学生在校补课，并要挟家长孩就不管他的作业。这合法吗？

公办和民办学校的利弊

公办校和民办校可谓各有利弊。对于公办校而言，初中属于义务教育阶段，学费全免，可以为整个家庭省下一笔开支；优质民办校由于有选拔入学的机制，学生整体素质比较好，校风更严谨，成长环境更优良，但民办校需要额外支付一笔学费。

建议看学生和家庭实际情况择校

一般来说，公办学校由于学生太多，公立名校的班额都比较大，容易造成老师对每个学生的关注度不高。其次，由于招生方式的限制，一个班的学生水平相差还很大，给老师的教学带来了困难。第三个问题是，公立学校大多为走读学校，如果住得远孩子上学放学是一件大麻烦事，对家长学生都是沉重的负担。如果时间精力耗费过多，就会影响孩子的学习。

民办学校的优势主要体现在两个方面。一是生源，不同于公办学校按地区划分的分配方式，民办学校为了“生计”，需要做出口碑，这就要保证升学率。因此，在面向全市招生的过程中，学校通常会提高入学门槛，招收相对优秀的学生。二是师资力量，许多家长把孩子送进民办学校，很大程度上是看中民办学校老师待遇高，竞争激烈，教学实力强。但同时，私立学校的费用也相对较高。

为什么学校要分公办和民办？

因为有的是公办的，有的是民办的

民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

学校是培养人才，传授知识的地方。从培养人才的层次上，可分为小学、中学、高等学校；从是否直接培养职业技能来看，可分为普通学校和职业学校；从组织形式来看，可以分为学校和其他教育机构，如培训中心、培训部等。民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征：

1.举办人不是国家机构；

2.资金来源于非国家财政性经费；

3.面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

凡是符合上述三个标准的，属于民办学校。

从现实情况来看，民办学校的举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。从资金来源渠道来看，有个人自筹资金、个人智力投入（无资金投入）、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。

学校严重不符合“四独立”要求，老师也强烈要求公办，但政府却要改民办，我们怎么办？

我来回答 ：

1、民办学校与私立学校不同，一个后妈生的，一个是亲妈养的；

2、我民办学校教不能保证公办老师的身份，你们拿 家的钱，人家想怎么收拾你就怎么收拾你，弄不好潜规则；

3、转为民办以后重新回到公办学校工作，你认为可能吗？别人还在等呢。

4、人家拿钱办事

5、肯定影响

6、领导说改就改

这种情况本来就违法的，但现在领导一言堂，他只在乎自己腰包有没有，根本不在乎你们的死活。

只有老师们联合起来闹，形成压力才能解决问题。这些当官的就怕闹，就怕更多的人知道这些烂事。老老实实，只有吃亏

一旦形成事实，你的利益随时可能 消失

我们这里，一个学校打着课后服务的旗号，让每个班学生在校补课，并要挟家长孩就不管他的作业。这合法吗？

现在我国的教育确实存在不少的问题，有学生的问题，有家长的问题，有社会的问题，也有教师的问题，现在确实不少教师见钱眼开，一心就想挣钱，没有任何师德，最大的问题就是开班补习班，可以肯定的说，这是违规行为，同时也是违法行为，现在我国在提高教师的待遇，但是同时对教师的要求也越来越严格，你说的这种情况，是严厉禁止的，是教育局重点打击对象，你可以向教育局进行举报，如果你再能够提供一些拍摄地图片，视频为证据那就更好了。