图中划线处的两个to不太理解，能从句子结构和语法知识来分析下吗？感谢！(文章中划线句子的作用)

这个句子中两个to的解释,及整个句子的解释

这个句子的主干是 the next people were Europeans. to come to what is now the U.S.是修饰next people 只能帮到这里 不好意思 嘿嘿

英语句法学的问题,从语法,结构等等方面分析以下两个句子. 1. To reme

2. .that the only pleasant people (to associate with )are the idiots.that 引导的从句,(to associate with )做 people的后置定语.1.To remember names.to 表目的,为了记住名字……因为没有上下文,分析可能会有个人理解成分多些,以上仅作参考.

一个句子两个to的语法问题

为您解答 看一下结构你就明白了 Rewards主语 have motivated谓语 students宾语 to study hard 宾补to master a foreign language.目的状语 第一个to是sth motivate sb to do sth句型里的,属于不定式做宾语补足语 第二个to是目的状语,表示study hard的目的

两个句子的语法不太明白~

1.主要是have trouble (in)doing sth.的用法,当然里面包含了try to dosth.的词组,其中it就是他驾驶的车了.2.主要是it takes sb. sometime to do sth.的结构,意思是＂花费某人多长时间去做某事＂

文章画线句子的作用,从内容和结构两个方面说

一般划线句的作用可以从两个方面来分析,一是内容上,二是结构上.内容上可以从运用手法(一般是修辞手法/描写方法/表现手法,依据是看阅读文本的体裁,若是议论文,手法就是什么论证方法等),内容,情感三方面分析;结构上(主要看此句在文章中的开头,中间还是结尾),此题是开头,结构上的作用一般有引出下文,为下文做铺垫,点题,总领全文等.助人为乐不容易,望采纳,谢谢

这个句子的结构语法不太懂,请教一下大家.“he didnt deny his breaking the ag

你好!这个句子是典型的主谓宾结构.his breaking the agreement 相当于一个名词来做deny的宾语.由于它不是一个完整的句子,所以不能称之为一个宾语从句.此句如果用宾语从句的话应该是He didn't deny that he has broken the agreement. 或者 He didn't deny that he broke the agreement. 表达同一个意思,能用简单的主谓宾句式的话,那就不建议用复杂的宾语从句了.这种表达方式在地道的英语中是非常普遍的.

这句话中的”to“怎么解释?是什么语法结构?怎么翻译呢?谢谢!

不定式做定语,修饰demand翻译:在城市中扩张需求的关系给你举个类似的例子: the work to do

英语句子分析 语法 hold on to ones own views中的to意义

hold on to 是个词组,表示盘踞;坚持;紧紧抓住;抓住不放的意思,英语词组不宜一个个单词分开来理解,而宜整体来理解,整句意思就是坚持一个人自己的观点.

请教数学大神,图中划线处是什么意思?什么叫点点间断,为什么f(x)点点间断啊?不太理解,请详解.

Q是有理数集,比如1,2,9R\Q是无理数集,比如√2当x等于类似√2这样的数时,f(x)=0,但是当x=1.41时,f(x)=-1你可以试着画一下f(x)的图像,并不是连续的

求英语大佬解答,下面两个句子为什么一个有to一个没有to

这两个句子不能混为一谈,第一个句子是因为前面的单词是induce,诱导,引导某人去做什么,一般是表述成induce sb. to.,这个句子or后面仍加to,是因为or这个介词后面的表述应与前面表述一致,即就像中文中的“或”、“和”类似,你话只讲了一半,所以,后面当然也加to.整句话连一起就是:.引导别人去执行什么项目或解决什么冲突..后面一个句子,第一个有to是因为,be both to是固定搭配的词组,后面直接加动词,and后面也要保持一致性,所以也直接加动词,不是加to.希望能帮助到你!