高一求第二问不用空间向量的解法

做第二问,不要用空间向量.

=2+6=8=BC²;+CD²2=√2/,所以BA⊥AC又因为BA⊥AD所以BA⊥平面ACD所以M到平面的距离=AB/,易知AC=√(AD²+AC²)=√6所以AB²根据勾股定理

高中数学怎么求法向量?(最好有例题,不要向量积的方法)

如果是高中数学内容,没有涉及到平面的解析方程的话,可以按照下面方法解决 首先,确定该平面内任意两不共线的向量,知道它们的坐标,这里假设为(abc)和(def)(已知它们不共线) 然后,设该平面法向量为(xy1) 那么,该向量为平面法向量的充要条件是 (abc)点乘(xy1)=0即ax+by+c=0 (def)点乘(xy1)=0即dx+ey+f=0 联立两个方程,得到法向量(xy1) 最后,如果有要求的话,可以把它化成同方向的单位向量,即讲x y 1分别除以该向量的模

求几道高一数学向量的例题及解法

必修4第二章《平面向量》 一、选择题 1.在矩形ABCD中,O是对角线的交点,若= ( )A. B. C. D. 2.化简的结果是 ( )A. B. C. D. 3.对于菱形ABCD,给出下列各式:.

能否不用空间向量建系的方法做?

没必要绞尽脑汁地去想那些不能建立坐标系的情况,你只要记住哪些是能够运用坐标的方法即可.既然能够建立坐标,无疑问就是能够找到三条互相垂直的线做为x,y,z轴建系,如果找不到,或者辅助线也未能找到,那你还谈何运用坐标系的方法.不过,凭我的记忆,坐标系方法比较万能,适用范围广,但这并不意味着省时高效,因为难免你要找出相关点的坐标值,还是比较麻烦,但肯定能做

高中空间向量计算的方法

高中数学“空间向量与立体几何”介绍 [信息来源:人民教育出版社] [信息作者:田载今] [发表时间:2008-07-25 10:03:42] 在三维空间中,表示方向和大小的量是有三个分.

请问怎么才能学好立体几何的解题技巧..比如说二面角 ,空间角,我是学文的,考试不用空间向量.

这个问题不是一句两句说得清楚的.我只能根据我的亲身体验来谈谈.首先,可以说需要一定天赋.我四岁起就开始学画画学到了高一(由于学业紧张,我也没想当艺术生.

空间向量中任意两个向量的法向量公式.不要给我说别的,我只要公式,本人知道求法,只要公式!

法向量公式即两个向量叉乘,设已知α=a1j+a2k+a3l,,β=b1i+b2k+b3j.其中i,j,k是三维空间一组基向量.令γ=α*β,即γ=|i j k| |a1 a2 a3| |b1 b2 b3| γ的向量公式即是上述行列式.

高中可以使用向量积求法向量吗?(高中数学)(立体几何)

可以,高考表达一般提供两份答案,一份立体几何,一份就是向量

用向量方法求解一个高中数学问题,有悬赏,在线等答案~~~~~

先求出平面A1BD的法向量(假设为m)然后在平面A1BD上任取一点P 求得向量AP (P可以为平面A1BD上任意一点)d=|向量AP·向量m|/|m|上面是向量AP和向量m的点积的绝对值下面是法向量m的模

高中数学立体几何中,怎样用空间向量的方法证明线面平行,怎样用空间向量解二面角的平面角?说下思路就可

证明线面平行,只需证明平面的法向量与直线垂直.求二面角的平面角,需要在两个平面上分别找到垂直于交线的向量,求出夹角,再判断是取钝角还是锐角.