利用班班通播放课文朗读时,总是出现重音怎么办？(重音重读和重音轻读)
我是把一个朗诵音频,句与句 停顿时间加长了, 然后保存,播放,就有重音和杂音.我是第一次用此软件.
不知道你说的杂音是什么,你可以把你的文件发上来,这样才能有针对性的找出原因.光看你这几句话是没法给出答案的,顺便把你说的有杂音的文件在CE里的波形也发上来.对了:你之前提问的问题,我已经帮你解决,怎么不鼓励一下我呢?尊重别人的劳动也是一种美德呀!
朗诵中该如何把握重音
2.强调重音 强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音,目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分.语句在什么地方该用强调...
怎样读课文?自己总是读课文时不会读重音,中音轻读,给人一种上不来气的感觉!
先多读几遍课文,了解一下课文的中心思想,之后就自然而然的读出来了
在语文课文中,重音符号到底该怎么标?请求大神帮助.
将重音符号标在该词语的正下方.
指导学生朗读时应注意哪些朗读技巧
朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象.朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,...
用畅言英语互动平台时,朗读课文总是显示麦克风没有声音,但是QQ语音麦克风是好的,该怎么解决啊?
重装驱动或更换麦克风
你能办得到的,这似乎能办得到,我能办得到的这三句话在朗诵时应把重音放在哪个字上
应该是 能 字
朗读如何读得抑扬顿挫?
注意断句,注意句尾标点符号
怎样有效地使用“班班通”
在我看来,“班班通”是辅助教师教课和学生学习的工具,能让学生在轻松愉快的氛围中得到更多的知识和技能.如果有效地使用“班班通”,就能让我们的教学达到事半...
语文教学中怎样运用朗读技巧
一、读悟结合,相互促进 朗读指导不能孤立地进行,要与理解课文有机结合起来,做到读中感悟,悟中促读,两者相辅相成,使学生从课文中受到感染和熏陶,在朗读时自...